实验题 较易0.85 引用5 组卷491
在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时,生成的金属沿着滤 纸像树枝一样生长,获得多姿多彩的“金属树”。兴趣小组同学对“铜树”的最佳生长条件进行探究。
Ⅰ.金属的选择
【进行实验】
【解释与结论】
(1)Mg、Al和 Zn 三种金属能从溶液中置换出铜的原因是_______ 。
(2)1-1中,反应的化学方程式为_______ 。
(3)1-2中,实验前用砂纸打磨铝片的目的是_______ 。
(4)1-3中,推测产生的气体可能是氢气,从元素守恒的角度说明理由:_______ 。
II.溶液的选择
【进行实验】利用Ⅰ中装置,在室温下用Zn进行如下实验。
【解释与结论】
(5)设计实验2-1和2-4的目的是________ 。
(6)根据上述实验,不能 得到“在溶液种类等其他条件相同时,溶液浓度越大,‘铜树’长度越长”的结论,证据是________ 。
【反思与评价】
(7)结合以上实验,“铜树”的最佳生长条件是________ 。
Ⅰ.金属的选择
【进行实验】
实验操作 | 序号 | 金属 | 实验现象 |
室温下 | 1-1 | Zn | 60 min后,滤纸上长出约1.5 cm “铜树” |
1-2 | Al | 60 min后,滤纸上长出约0.8 cm “铜树” | |
1-3 | Mg | 镁片表面有气泡产生,60 min后,滤纸上得到少许细碎红色固体 |
(1)Mg、Al和 Zn 三种金属能从溶液中置换出铜的原因是
(2)1-1中,反应的化学方程式为
(3)1-2中,实验前用砂纸打磨铝片的目的是
(4)1-3中,推测产生的气体可能是氢气,从元素守恒的角度说明理由:
II.溶液的选择
【进行实验】利用Ⅰ中装置,在室温下用Zn进行如下实验。
组别 | 第1组 | 第2组 | ||||
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | 2-6 |
溶液种类 | CuSO4 | CuSO4 | CuSO4 | CuCl2 | CuCl2 | CuCl2 |
溶液的浓度(%) | 6 | 12 | 18 | 6 | 12 | 18 |
60 min后“铜树”长度(cm) | 0.7 | 0.8 | 1.5 | 1.9 | 2.2 | 2.0 |
(5)设计实验2-1和2-4的目的是
(6)根据上述实验,
【反思与评价】
(7)结合以上实验,“铜树”的最佳生长条件是
2022·北京西城·一模
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请根据下列装置图,回答有关问题。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______ 。
(2)下列实验中,可以选用装置③作为气体的发生装置,且能充分发挥其优点的是______(填字母)。
(3)用装置⑥收集氧气,当导管口气泡______ 放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集;不宜用装置⑥收集二氧化碳的理由是______ 。
(4)有两个集气瓶,分别充满氧气和二氧化碳,请设计实验对二者进行鉴别,并完成实验报告。
(2)下列实验中,可以选用装置③作为气体的发生装置,且能充分发挥其优点的是______(填字母)。
A.利用氯酸钾固体和二氧化锰粉末制取氧气 |
B.利用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气 |
C.利用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳 |
D.利用锌粒和稀硫酸制取氢气 |
(3)用装置⑥收集氧气,当导管口气泡
(4)有两个集气瓶,分别充满氧气和二氧化碳,请设计实验对二者进行鉴别,并完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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