某兴趣小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。

（1）电解饱和食盐水可以制得氢氧化钠、氯气(C1₂)和氢气，进而生产具有消毒、漂白作用的“84”消毒液。
①实验过程中与负极相连的导管口周围严禁明火，其原因是_______。
②写出电解饱和食盐水的化学方程式_______。
③制取“84”消毒液(有效成分为NaClO)的原理：；小吴向2mL“84”消毒液中滴加2-3滴无色酚酞试液，发现溶液先变红后褪色，说明“84”消毒液显______性，并有漂白性。
（2）该兴趣小组的同学想了解久置的“84”消毒液是否变质，设计了下列探究实验。
【查阅资料】
①品红溶液是一种红色色素。
②“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO₂反应()。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效，能使品红溶液褪色氯化钠和碳酸钠不能使品红溶液褪色。
③HClO不稳定，受热或光照会分解，分解后丧失漂白作用。
④Ca(ClO)₂易溶于水
【提出问题】放置一段时间的“84”消毒液是否变质？如果变质，变质程度如何？
【提出猜想】猜想1：未变质，溶液中主要成分为NaCl、NaC1O
猜想2：部分变质，溶液中主要成分为__________。
猜想3：全部变质，溶液中主要成分为NaC1、Na₂CO₃
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
①取适量该溶液于烧杯中，滴入适量氯化钙溶液	产生白色沉淀	猜想_________不成立
②另取适量该溶液于试管中，滴入几滴品红溶液	_________	猜想3成立

写出实验操作①中产生白色沉淀的化学方程式_________。
【交流反思】实验最终确定猜想3成立。有人提出直接将这样的“84”消毒液倒掉会污染环境，为了将碳酸钠除去，我们应该向其中加入稀盐酸，直到_________为止。
【拓展应用】“84”消毒液存放时应注意的事项是_________。