选择题-单选题 适中0.65 引用2 组卷55
某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置,以下评价不恰当的是（温馨提示：可燃物燃烧都需要一定的温度，我们把物质燃烧的最低温度叫着火点。白磷着火点40℃，红磷着火点240℃）
| A．反应容器体积小，药品消耗少 |
| B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 |
| C．白磷比红磷着火点高，使用更安全 |
| D．容器内径相等，易推算出空气中氧气含量 |
21-22九年级上·江苏无锡·阶段练习
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科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是
| A | B | C | D | |
| 改进后实验 |  |  |  |  |
| 目的 | 防止燃烧产物污染空气 | 防止尾气污染大气 | 在密封容器中引燃白磷，使测定结果更准确 | 探究固体溶解时的能量变化 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气的含量实验的两套装置图（装置气密性良好），对该实验认识不正确的是
| A．该实验的原理是通过“化学方法”消耗氧气、从而测定空气中氧气的含量 |
| B．装置①在正确操作情况下，反应结束后，消耗氧气的体积应该是反应前硬质玻管内气体体积的1/5 |
| C．实验完毕后，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果偏大 |
| D．装置①设计优于装置②，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽 |
将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是
| A．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 |
| B．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 |
| C．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 |
| D．该方法可用于测定空气中氧气的体积分数 |
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