实验题 适中0.65 引用1 组卷96
根据下列实验装置图，回答问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①_______ 。
(2)实验室用A、E装置组合制取氧气的化学方程式是____ ；实验结束时的操作应为___ 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，组装一套制取装置，你选择的组合是___ (填字母)，组装好仪器后，应先_______ ，再添加药品；该反应的化学方程式为____ 。
(4)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过____ 处理，设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置)，该装置的优点是____ 。
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①
(2)实验室用A、E装置组合制取氧气的化学方程式是
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，组装一套制取装置，你选择的组合是
(4)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过
2021·内蒙古呼和浩特·二模
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用下图装置模拟制备消毒液，并探究其性质，查阅资料。
I.酚酞的变色范围是pH8.2～10.0，且酚酞在强碱性溶液中红色会褪去。
II.次氯酸（HClO）和次氯酸钠（NaClO）都具有漂白性，都能使有色溶液褪色，但次氯酸在光照条件下不稳定会分解生成盐酸和氧气。
III.氯气与氢氧化钠反应，生成次氯酸钠、一种生活中常用做调味品的物质和水。
IV.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体且有毒，会污染环境，氯气溶于水得到黄绿色溶液且与水反应生成盐酸和次氯酸。
V.次氯酸钠与浓度较大的盐酸反应，放出黄绿色气体和生成两种生活中常见的物质。
反应停止后，取洗气瓶中无色溶液5mL分别进行了如下实验。
(1)洗气瓶中氯气与氢氧化钠溶液反应制备消毒液的化学方程式为：_________ ； 烧杯中盛放氢氧化钠溶液的作用是 __________ 。
(2)为探究操作a中溶液褪色的原因，又补充了如下实验：
获得结论：此实验小组制备的消毒液具有_________ 性。获得这个结论的实验依据是___________ 。
(3)该小组由操作b获得结论：随着溶液酸性的增强，此消毒液的稳定性下降。
①操作b溶液变成黄绿色的原因：____________ 。
②有同学认为由操作b获得上述结论并不严谨，该同学的理由是：___________ 。 请设计进一步确认此结论的实验方案____________ 。
I.酚酞的变色范围是pH8.2～10.0，且酚酞在强碱性溶液中红色会褪去。
II.次氯酸（HClO）和次氯酸钠（NaClO）都具有漂白性，都能使有色溶液褪色，但次氯酸在光照条件下不稳定会分解生成盐酸和氧气。
III.氯气与氢氧化钠反应，生成次氯酸钠、一种生活中常用做调味品的物质和水。
IV.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体且有毒，会污染环境，氯气溶于水得到黄绿色溶液且与水反应生成盐酸和次氯酸。
V.次氯酸钠与浓度较大的盐酸反应，放出黄绿色气体和生成两种生活中常见的物质。
反应停止后，取洗气瓶中无色溶液5mL分别进行了如下实验。
| 操作 | 现象 |
| a.测溶液pH，并向其中滴加2滴酚酞 | pH=13,溶液变红，5min后褪色 |
| b.向其中逐滴加入盐酸 | 溶液逐渐变成黄绿色 |
(2)为探究操作a中溶液褪色的原因，又补充了如下实验：
| 操作 | 现象 |
| c.取 | 溶液变红，30min后褪色 |
(3)该小组由操作b获得结论：随着溶液酸性的增强，此消毒液的稳定性下降。
①操作b溶液变成黄绿色的原因：
②有同学认为由操作b获得上述结论并不严谨，该同学的理由是：
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