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科学探究题 较难0.4 引用1 组卷83
某同学在化学实验考查时抽到的考题为高锰酸钾制取氧气、探究氧气的性质。
   
【问题一】制取氧气、探究氧气的性质。
(1)制取气体,选择发生装置应考虑_______,选择收集装置应考虑气体的密度和水溶性等。写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______,若用高锰酸钾制取氧气,准备做铁丝燃烧的实验,应选择发生装置与收集装置的最佳组合是____。(填序号)
(2)用坩埚钳夹持红热的木炭在氧气瓶内燃烧,现象是___。向反应后的集气瓶中倒入少量__,振荡,以检验燃烧产物,写出反应的化学方程式____
【问题二】实验结束清洗仪器,该同学发现集气瓶中变浑浊的石灰水又澄清了这一异常现象。猜测可能是集气瓶中剩余的某一种气体与浊液中的CaCO3继续发生了化学反应。
提出猜想:猜想1:O2 猜想2:_______
查阅资料:CaCO3难溶于水,Ca(HCO3)2可溶于水;电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱,相同温度下同种溶液电导率越大,离子浓度越大。
实验验证:①制取CO2通入澄清石灰水中,当石灰水变浑浊后改通O2,发现仍然浑浊。
②实验室制取的CO2中常混有少量HCl气体,经足量_______溶液(填序号)
A NaOH B NaHCO3
洗气后持续通入澄清石灰水中,观察到预期的现象,证明猜想2成立。同时用数字传感器测出反应中溶液的电导率变化,如图所示。实验室制取CO2的化学方程式为_______
   
分析推理:实验②中0-10秒澄清石灰水变浑浊、溶液电导率降低的原因_______;10秒后浑浊的液体又逐渐变澄清、溶液的电导率上升,是因为CaCO3_______反应生成可溶的Ca(HCO3)2,溶液中Ca2+等浓度变大。
学以致用:石灰石的主要成分是碳酸钙,请你用上面的化学知识来解释“水滴石穿”的原理?_______(用化学方程式表示)
【问题三】其它碳酸盐(如碳酸钠)有没有类似的化学性质?
实验验证:三颈烧瓶内装有少量稀盐酸,用注射器逐滴加入足量的碳酸钠溶液,通过数字传感器测定容器内压强的变化。实验中观察到三颈烧瓶内产生气泡,气球___,溶液中发生的反应化学方程式为___,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
   
交流反思:实验室_______(填“能”“不能”)用Na2CO3溶液除去CO2中混有的HCl。
2021·江苏泰州·一模
知识点:高锰酸钾制取氧气实验碱的通性盐类参与的反应 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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实验小组的同学进入实验室进行实验探究:
【实验一】探究气体制备及气体性质

(1)图中仪器b的名称_______________,仪器i的用途________________
(2)选择图中的________________(填仪器序号)可以组装一套加热固体反应物制取较纯净氧气的实验装置。若用高锰酸钾制取氧气,还需要添加的实验用品是________________
(3)若制取并用装置c收集一瓶二氧化碳,将点燃的镁条伸进集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,瓶内有白色和黑色两种固体物质生成,该反应的符号表达式为________________
【实验二】探究微粒的运动

(4)如图所示进行实验甲,实验现象是________________
(5)为使实验结论准确可靠,该小组设计实验乙作为对比实验,你认为有必要吗?_____________(填“有”或“没有”),理由是________________
【实验不足】氨水用量大,且有大量氨气逸出大烧杯。
【查阅资料】①氨气的密度比空气的密度小;②T形三通管属于微型化学仪器。
【实验改进】在老师指导下,同学们改用图丙装置进行实验。
在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条。
(6)用__________(填写仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。
(7)一会儿,观察到__________(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。
(8)若微热细弯管处的浓氨水,可以使纱布条变红的速率较快,其原因是_______(从微观角度解释)。
【实验反思】(9)改进实验与课本实验相比,有不少的优点,请你写出其中的一条:____________
下图是实验室常用的仪器。

回答下列问题。
(1)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集CO2气体,通常状况下选择的仪器有:______(填序号),发生反应的化学方程式是:______。集满二氧化碳气体的集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(2)选用上图所给仪器,若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,你认为需要补充的仪器是______,写出反应的化学方程式______
(3)同学们用高锰酸钾制氧气,实验结束清洗仪器时,发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。黑色固体是什么?怎样洗去?于是小组同学进行了下面探究活动。
探究1   黑色固体是什么?
【交流讨论】同学们交流讨论后,对黑色固体物质作出了判断:
分析判断依据
1、不是高锰酸钾高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液
2、不是锰酸钾冲洗试管时出现深绿色溶液,说明锰酸钾能溶于水
3、是MnO2______
【进行实验】向未洗净的试管中加入______,产生能使带火星木条复燃的气体,证明上面判断正确。
探究2   用什么洗掉该黑色固体?
在老师的帮助下,同学们用草酸(H2C2O4)溶液清洗试管。向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体消失,同时发现产生许多气泡。同学们推测,产生的气体可能是CO2、CO、H2、O2等,其理由是:______
【实践反思】根据以上探究,你认为清除试管内壁附着的难溶物的一般思路是:______

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