科学探究题 0.4 引用2 组卷179
某学习小组对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究。
【探究一】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应
(1)分别在盛有少量碳酸钠(俗称___________ )、碳酸氢钠固体的试管中加入足量稀盐酸,观察到都剧烈反应且产生大量气泡。碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为______________________ 。
【探究二】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应的快慢是否相同?
(2)甲设计的实验如图1所示,实验时,两注射器中的稀盐酸应___________ (填操作),观察到图2所示现象。于是他得出碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。

(3)乙对甲的实验提出了疑问:
①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈,通过观察很难判断产生气体的快慢;
②___________ ,他认为,应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠。
(4)小组同学在老师指导下设计了下图所示的实验。

①连通管的作用是___________ 。
②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液),以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时,溶液颜色变化记录如表所示,广口瓶内压强随时间变化如图所示。

【实验结论】
(5)分析图4所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下,___________ 和稀盐酸反应产生二氧化碳较快,理由是___________ 。
【反思与应用】
(6)小组同学分析表1实验现象和图4数据,得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是______________ (请用必要的文字和化学方程式说明)。
【探究一】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应
(1)分别在盛有少量碳酸钠(俗称
【探究二】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应的快慢是否相同?
(2)甲设计的实验如图1所示,实验时,两注射器中的稀盐酸应

(3)乙对甲的实验提出了疑问:
①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈,通过观察很难判断产生气体的快慢;
②
(4)小组同学在老师指导下设计了下图所示的实验。

①连通管的作用是
②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液),以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时,溶液颜色变化记录如表所示,广口瓶内压强随时间变化如图所示。

物质 | 滴入酚酞溶液 | 滴入稀盐酸,溶液颜色变化 |
碳酸钠溶液 | 红色 | 红色→浅红色→无色 |
碳酸氢钠溶液 | 浅红色 | 浅红色→无色 |
(5)分析图4所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下,
【反思与应用】
(6)小组同学分析表1实验现象和图4数据,得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是
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