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实验题 适中0.65 引用1 组卷55
氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
（1）利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图。
       
①甲锥形瓶内发生的文字或符号表达式为________。
②由图I分析可知：曲线________（填“①”或“②”），表示无二氧化锰条件下发生的反应。
③用图Ⅱ装置收集O2，验满时应将带火星的木条放在________（填“x”或“y”）导管口处。
（2）图IV为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为________（填序号），最后打开弹簧夹。
① 冷却到室温
② 弹簧夹夹紧橡皮管
③ 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
20-21九年级上·江苏苏州·阶段练习
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知识点：催化剂的概念、性质与用途测定空气中氧气的含量实验的过程测定空气中氧气含量的实验误差分析过氧化氢制取氧气实验 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：
（一）制取氧化铜
①称取2 g 胆矾，研细后倒入烧杯，加10 mL蒸馏水溶解；
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用。
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的有 ____ （选填实验序号）；步骤①、③中研磨固体所用仪器的名称是 _____ 。
（2）步骤③中洗涤沉淀的操作是 _____ 。
（二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
   
实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据
④1.2 g无其他物质
⑤1.2 gCuO 0.5 g
⑥1.2 gMnO2 0.5 g

（3）上述实验中的“待测数据”指 ___ 。
（4）若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住A、B之间的乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞， ______ 。
（5）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，还需补做如下两项实验：
a ____ （描述操作过程及目的）；
b证明CuO的化学性质有没有改变。
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与__________有关；
(2)通过对比实验_____和____可知，化学反应快慢与温度的关系是____。
(3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是________。
(4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：_____。

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