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科学探究题 适中0.65 引用1 组卷112
案例分析及实验探究:


(1)案例一:探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制______相同。
(2)案例二:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。描述此实验的实验现象:______
(3)实验探究一:实验室制取气体的常用装置如下:

请回答下列问题:
①利用装置A、D制取氧气的化学方程式:______
②利用上述B、C装置(从b口进气)的组合可以制取的另一种气体,写出制该气体的化学方程式______
(4)实验探究二:在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
m g石灰石块状块状粉末状粉末状
w g盐酸稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸
①若要研究盐酸的浓、稀对反应的影响,可选择实验甲与______对照(选填实验编号)。
②除盐酸的浓稀外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是______
20-21九年级上·广东广州·期末
知识点:高锰酸钾制取氧气实验制取二氧化碳的原理探究人体吸入和呼出气体成分 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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人类的生存离不开氧气,某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。
【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾(KMnO4)放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气(O2),实验结束时,该同学发现收集到的氧气(O2)大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰(MnO2)分解放出氧气(O2
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)分解放出氧气(O2
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
(1)第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想______错误。
(2)第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______
【探究二】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

(1)请写出白磷与氧气反应的文字表达式______,该反应______(填“是”或“不是”)氧化反应。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是______;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL。
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?______(填写序号,可以多选)
a.加快集气瓶冷却;
b.液封导气管末端,防止气体受热逸出;
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高。

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