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科学探究题 适中0.65 引用1 组卷33
某研究小组发现,将适量不溶于水的淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快,对于此现象,该小组同学进行了如下探究:
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂
【实验验证】
实验步骤实验现象结论及解释
Ⅰ. A中无明显现象,B中迅速产生大量能使带火星木条复燃的气体①产生的气体是氧气
②淀粉能_____
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应结束,将剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量①又能迅速产生大量使带火星木条复燃的气体
②淀粉质量为a g
淀粉的__________在反应前后没有发生改变,可作为过氧化氢分解的催化剂
(1)写出淀粉催化过氧化氢分解的符号表达式_______
(2)小组对比探究淀粉与二氧化锰的催化效果,实验以生成25mL氧气为标准,数据见下表:
实验编号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据
20 ml淀粉 0.5ga
20 ml二氧化锰 0.5gb
上述实验中“待测数据”是指_______
(3)若a>b,可得出的结论是_______
20-21九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段练习
知识点:催化剂的概念、性质与用途催化作用对比实验 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气系列探究实验:
探究一:学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO(氧化铜)能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂 Ⅱ.CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。
(实验)用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
_____________溶液中有气泡放出,______猜想Ⅰ不成立;
猜想Ⅱ成立.
探究二:对空气中氧气含量的测定实验进行探究:
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计(如图Ⅱ)(选用容积为40mL试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分 析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)图Ⅰ实验中:红磷在空气中燃烧(如图);该反应的文字表达式_______
(2)图Ⅱ实验中:
①实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_______
②图Ⅱ实验,若打开弹簧夹,用酒精灯加热红磷,从红磷燃烧到熄灭冷却的实验过程中,注射器活塞将_____移动,最终约停止在____mL刻度处。
(3)反思:小林同学利用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量,若整个实验过程中忘记夹弹簧夹,则最终液面上升的高度约 ____瓶内空气体积的1/5。(填“大于”或“小于”)

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