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科学探究题 较难0.4 引用1 组卷154
某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动,请你参与:

【提出问题】CO2能与水反应吗?
【实验】甲同学按如图所示进行实验,打开瓶塞,迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶塞,振荡,一会后发现________________,得出结论:CO2能与水反应。
【反思】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应,乙的理由是____________________
【补充实验】取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明CO2能与水反应(提示:石蕊是一种遇酸变红的紫色液体)。
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法,是通过证明__________________(填序号)。
A 反应物被消耗          B 有新物质生成
【反思】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应。其理由是____________________
【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CO2能与水反应,请你完成如下实验报告。
实验操作实验现象结论
(1)向干燥的紫色小花上喷水小花仍为紫色________
(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花仍为紫色_______
(3)把实验(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花由紫色变红色_________
【结论】CO2能与水反应,其化学反应方程式为____________________
20-21九年级上·上海黄浦·期中
知识点:二氧化碳与水的反应及实验实验的设计与操作 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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探究是学习化学的重要方法
Ι.探究水、石灰水、NaOH溶液对CO2的吸收。实验步骤如下:

步骤1:如图所示装置的气密性良好(图中a处连接气体压力传感器),甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL,分别收集满CO2,三个注射器内各装有85mL液体。
步骤2:三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。
步骤3:利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化,得到如下图所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图,曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

(1)实验过程中,观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式:_____
(2)导致AB段气压增大的主要原因是_____
(3)曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是_____,导致CD段气压快速变小的操作是_____
(4)对比曲线1、2、3,能得出的结论是_____(填序号)。
a.CO2能溶于水
b.CO2能与水发生反应
c.40%的NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收CO2
Ⅱ.探究能否用排水法收集CO2
(1)可行性分析:CO2气体生成和从水面逸出的速率_____(填“大于”或“小于”、“等于”)其溶解和水反应的速率。可用排水法收集CO2
(2)实验:用体积相同的2个集气瓶分别用排水法和排空气法各收集一瓶CO2,分别测定这两瓶CO2气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数。下图是用氧气测量仪分别测定的这两瓶CO2中O2的体积分数随时间的变化关系曲线(起始时氧气的体积分数都以21%计)。

(3)结论:①两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是_____(填“排空气”或“排水”)法。
②排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数是_____
某化学兴趣小组的同学进行了气体的制取、除杂及性质验证的探究。

(1)如图是实验室常用的几种实验装置,请回答下列问题:
①写出实验室用AE装置组合制取某种气体的化学方程式______,用E装置收集该气体,气体从______(填“a”或“b”)端进入。
②实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰F实验的目的。为排除干扰,除去该杂质并检验是否除净,将混合气体依次通过上述装置______(填序号),再进入F装置;其中除去杂质气体的化学方程式为______,F装置内产生的现象为______
(2)我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下,请你回答其中的有关问题:
【做出假设】:______
【设计方案】:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

【查阅资料】:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括______
A 二氧化硫易溶于水          B 酸能使湿润的蓝色石花试纸变红
C 不与浓硫酸反应             D 二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水
【实验】:①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化这说明______
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石花试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明______
③装置E的作用是______
【结论】原假设______(成立或不成立)。

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