科学探究题 适中0.65 引用2 组卷939
在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末。三位同学做了如下探究实验。
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色。
乙同学:另取,放入试管中,加足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解。
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4。
回答下列问题:① 写出与实验现象对应的化学反应方程式,并判断反应类型。
甲同学的实验中金粉变黑:_________________ ,( ) 反应
乙同学的实验中产生气体:_____________ ,( ) 反应
② 假设“金粉”是纯的黄金,在甲、乙两同学的实验中应观察到:
甲___________________ ,乙______________ 。
③ 在乙同学的实验中,若把稀盐酸换为AgNO3溶液,可能发生反应的化学方程式为__________________ 、________________ 。
④ 丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是_____ (填下列选项的字母标号)。
A “金粉”的质量 B “金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C 反应放出气体的质量 D 反应放出气体的体积和密度
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色。
乙同学:另取,放入试管中,加足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解。
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4。
回答下列问题:① 写出与实验现象对应的化学反应方程式,并判断反应类型。
甲同学的实验中金粉变黑:
乙同学的实验中产生气体:
② 假设“金粉”是纯的黄金,在甲、乙两同学的实验中应观察到:
甲
③ 在乙同学的实验中,若把稀盐酸换为AgNO3溶液,可能发生反应的化学方程式为
④ 丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是
A “金粉”的质量 B “金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C 反应放出气体的质量 D 反应放出气体的体积和密度
2012·云南红河·中考模拟
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某小组同学用镁条测定空气中氧气含量,实验完毕,冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5,且产生了淡黄色固体。该小组对此现象作如下探究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/7ddd5972-b4dc-415e-a56c-9f3faff2bf73.png?resizew=142)
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大?
【查阅资料】镁元素化合物的颜色:
【猜想】(1)大家一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是______ ;
(2)分析资料,小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2,是由镁与空气中的氮气反应生成的,导致进入水的体积远大于总容积的1/5。
【实验验证】小组成员设计并进行了下列实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/1c03ab84-6a5d-49c9-9c61-d28eb3b06d7e.png?resizew=269)
①组装仪器(如图,钟罩下端无底);
②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
⑤待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
【分析】(3)请将实验验证的步骤①补充完整______ ;
(4)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是______ ;
(5)步骤③中加水的目的是为了防止______ 。
【结论】(6)该小组同学的猜想正确。写出支持结论的化学方程式______ 。
【拓展】(7)实验结束,清洗仪器时,小组同学嗅到了刺激性气味,猜想有氨气生成。请教老师后得到了肯定,老师还告诉同学们氮化镁会与水反应生成氨气,同时生成上述资料列表中的一种碱类物质。据此写出该反应的化学方程式______ 。
(8)通过以上探究,你对燃烧有什么新认识?请写一点______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/7ddd5972-b4dc-415e-a56c-9f3faff2bf73.png?resizew=142)
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大?
【查阅资料】镁元素化合物的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
(2)分析资料,小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2,是由镁与空气中的氮气反应生成的,导致进入水的体积远大于总容积的1/5。
【实验验证】小组成员设计并进行了下列实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/1c03ab84-6a5d-49c9-9c61-d28eb3b06d7e.png?resizew=269)
①组装仪器(如图,钟罩下端无底);
②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
⑤待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
【分析】(3)请将实验验证的步骤①补充完整
(4)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是
(5)步骤③中加水的目的是为了防止
【结论】(6)该小组同学的猜想正确。写出支持结论的化学方程式
【拓展】(7)实验结束,清洗仪器时,小组同学嗅到了刺激性气味,猜想有氨气生成。请教老师后得到了肯定,老师还告诉同学们氮化镁会与水反应生成氨气,同时生成上述资料列表中的一种碱类物质。据此写出该反应的化学方程式
(8)通过以上探究,你对燃烧有什么新认识?请写一点
曾老师带领同学来到实验室,意外地发现实验桌上有瓶NaOH溶液敞口放置,由此,激发了同学们的探究欲望。
【提出问题】
这瓶NaOH溶液是否变质,其组成成分有哪些物质呢?
【提出猜想】
猜想I:NaOH溶液部分变质;
猜想II:NaOH溶液没有变质;
猜想III:NaOH溶液全部变质。
【查阅资料】
Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液都呈中性。
(1)写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式:______ 。
取少量溶液于试管中,向其中加入无色酚酞溶液,溶液由无色变为红色,甲同学认为猜想Ⅱ正确,乙同学认为甲同学的结论不正确。
【实验探究】
(2)乙同学设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写乙同学实验时的现象。
(3)乙同学进行实验时,发生的化学方程式为______ 。
【实验反思】
(4)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代乙同学实验中Ba(NO3)2溶液的是______ (填序号)。
(5)乙同学第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代。
【提出问题】
这瓶NaOH溶液是否变质,其组成成分有哪些物质呢?
【提出猜想】
猜想I:NaOH溶液部分变质;
猜想II:NaOH溶液没有变质;
猜想III:NaOH溶液全部变质。
【查阅资料】
Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液都呈中性。
(1)写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式:
取少量溶液于试管中,向其中加入无色酚酞溶液,溶液由无色变为红色,甲同学认为猜想Ⅱ正确,乙同学认为甲同学的结论不正确。
【实验探究】
(2)乙同学设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写乙同学实验时的现象。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中, ①先滴加足量的Ba(NO3)2溶液,②再滴加酚酞试液 | NaOH溶液部分变质 |
【实验反思】
(4)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代乙同学实验中Ba(NO3)2溶液的是
(5)乙同学第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代。
A.CuCl2溶液 | B.NH4Cl溶液 | C.稀盐酸 | D.铁粉 |
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