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科学探究题 适中0.65 引用1 组卷54
小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质 的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小思同学认为废液中溶质只有氯化钙。你认为还可能有的溶质是_____(填化学式)。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验与结论】
(1)小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色。于是小 思同学认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小思同学的实验_____(填能或不能)证明他的猜想,理由 是_____
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是_____,实验中可 以看到的现象是_____
【拓展与应用】
(1)实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液,你的实验步骤是_____
(2)通过以上探究, 如果该废液未经处理直接倒入下水道, 可能造成的危害是_____(写一条)。
19-20九年级下·安徽宿州·阶段练习
知识点:制取二氧化碳的原理常见的酸碱指示剂及其变色情况设计实验探究物质的成分 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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某兴趣小组在学习了的有关知识后,开展了如下探究。
【活动一】探究的性质
小组同学设计了图1所示装置探究的性质,a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,b、c为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,缓慢通入干燥的一段时间。

   

(1)观察到_____的现象,说明能与水反应。
(2)观察到d比a先变红的现象,说明_____
(3)取出已变红的棉球,然后用酒精灯微热,能观察到棉球又变成紫色,原因是_____。(用表达式说明)
【活动二】探究的制取原理
小组同学对三组药品进行了实验研究,实验记录如下表。
组别药品实验现象
块状大理石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状大理石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钙粉末和稀盐酸产生气泡速率很快

(4)①从制取和收集的角度分析,一般选择第Ⅰ组药品,该组药品发生反应的表达式为_____,不选择第Ⅲ组药品的原因是_____
②木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧也会生成,实验室_____(选填“能”或“不能”)利用此方法收集一瓶较纯净的
【活动三】探究的收集方法
【查阅资料】氢氧化钠溶液能与反应,能有效吸收二氧化碳。
【提出问题】对于二氧化碳的收集方法,兴趣小组甲同学认为只能用向上排空气法收集,乙同学认为还可以采用排水法收集。
【实验探究】步骤1:小组同学利用如图2所示装置制取二氧化碳,以锥形瓶作收集装置,并采用以下三种方法收集。

方法一:当反应装置开始产生二氧化碳15s后,用排水法收集二氧化碳备用。
方法二:当反应装置开始产生二氧化碳15s后,用向上排空气法收集二氧化碳备用。
方法三:当反应装置开始产生二氧化碳15s后,用向上排空气法收集二氧化碳,将燃着的木条放在锥形瓶口,待木条熄灭(视二氧化碳收集满)立即盖上玻璃片备用。
步骤Ⅱ:将一定浓度的足量氢氧化钠溶液分别滴入以上锥形瓶中,用压强传感器测得瓶内压强变化情况如图3所示,用二氧化碳传感器测得瓶内二氧化碳的纯度如表。

【实验结论】
(5)根据数据可知_____(选填“甲”或“乙”)同学的说法错误。
方法
纯度/%91.169.561.9

【反思交流】
(6)收集二氧化碳时,15s以后再收集的目的是_____
(7)根据实验数据分析,用燃着的木条检验二氧化碳收集满_____(选填“准确”或“不准确”)。

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