小明实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流I-组卷网

实验题适中0.65 引用13 组卷261

小明实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。

把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对上面数据的分析，可以得出是： ______________；
（2）测量三次的目的是： ________________；
（3）在实验中我们可以采用 _________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。

11-12八年级上·江西抚州·期末

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知识点：探究串联电路和并联电路中电流的特点答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。

（1）在连接电路时，开关应处于______状态；
（2）小李同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示。为了测量结果准确，她应该断开开关______，重新进行实验；
（3）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是______；
（4）老师收集到几个组的数据如表：

组别	L₁规格	L₂规格	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	甲	甲	0.12	0.12	0.23
2	乙	丙	0.15	0.20	0.35
3	甲	丁	0.12	0.14	0.26
4	甲	丁	0.16	0.18	0.30

测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：______（只写表达式）；
（5）对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是______。
A．第1组数据没有测量误差
B．分析多组数据是为了减小误差
C．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的

小明在实验室做探究“并联电路中电流的关系”的实验，电路图如图甲，要求闭合开关后，灯泡L₁、L₂并联，开关S控制所有用电器，电流表A₁测流过灯L₁的电流，A₂测流过灯L₂的电流，A₃测流过干路的电流。

(1)连接实物电路过程中，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态；
(2)电流表在接入电路前，在不清楚通过被测部分电路的电流情况下，通常要选择电流表大量程进行____________；
(3)已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A₁的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是______；
(4)更正上述问题后，闭合开关S，观察到_________（填“只有L₁发光”、“只有L₂发光”“电源短路”）；小明随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线，将电路修改完成。（提醒：在需要删除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）；(        )
(5)随后，闭合开关，小明发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是__________________；
A、两个灯泡两端的电压大小不同       B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C、两个灯泡的规格不同       D．发光微弱的灯泡被短路
(6)在实验中，小明经过调整多次测量，将得到的数据记录在下表中，其中第三次测量时，电流表A₂的示数如图丙，则此时通过灯L₂的电流为_________ A，并填入表格中；

试验次数	A₁的示数/A	A₂的示数/A	A₃的示数/A
1	0.2	0.1	0.3
2	0.2	0.2	0.4
3	0.2		0.5

(7)根据表格，可得到并联电路的电流特点是：并联电路的总电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）各支路电流之和；
(8)由表中实验数据可知：小明主要通过_________方式来多次实验。
A．同时更换小灯泡L₁、L₂的不同规格 B．只更换小灯泡L₁的不同规格
C．只更换小灯泡L₂的不同规格 D．只更换了电源

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验：
(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______ （选填 “A”“B”或“C”）处的电流；

位置	A	B	C
电流/A	0.30	0.24	0.54

(2)请在图乙中移动一根导线，测量C点电流在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路；( )
(3)实验中，测出A、B、C三处电流如上表所示，由此得出初步结论：______（只写表达式）；小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行_______ ，具体操作方法是：__________。

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