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实验题 适中0.65 引用3 组卷262
在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中，小佳用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示。
序号动滑轮重G动/N钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N绳自由端上升的高度s/m动滑轮的机械效率η/%
10.310.20.700.471.4
20.320.21.280.478.1
30.340.2▲0.4▲

（1）实验时，小佳应沿_______方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为_______N，拉力所做的额外功为_______J，动滑轮的机械效率为_______%；

（3）分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将_______（选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是_____________；
（4）为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是(        )
A.增加钩码的总重                                 B.增加提升钩码的高度
C.在滑轮转轴处涂润滑油          D.换用质量更小的滑轮
20-21九年级上·江苏镇江·期末
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知识点：测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表：
次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率
12100.83083.3%
24101.530①
3610②3090.9%

（1）实验时应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度；
（2）表格中编号①处的数据为_______；编号②处的数据为_______（观察丙图）；
（3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时，提升的物重增加时，所做的额外功_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是_______。
A. B. C. D.
（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率____（选填“改变”或“不变”）。
在“测滑轮组机械效率”的实验中，得到的数据如下表，实验装置如图所示。
（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计使物体升高，小华同学发现实验过程中边拉动边读数，测力计示数不稳定，你认为他的想法______（选填“正确”或“不正确”）；

实验次序

钩码重力G/N

钩码上升高度h/m

绳端拉力F/N

绳端移动距离s/m

效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

①

②

（2）用图丁装置进行实验，得到表格中第4次实验数据，则①、②两处的数据应该是______和______；
（3）有的同学认为，要测量绕法确定的滑轮组的效率，钩码上升的高度和绳端移动距离______（选填“可以不测量”或“一定要测量”）；
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中可以提高效率的是______。
A.增加物体提升高度                  B.加快提升物体的速度
C.减小动滑轮重                         D.减小物重
   

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