实验题 适中0.65 引用2 组卷341
探究矫正视力的方法
| 器材 | 一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源、几个焦距不同的凹透镜和凸透镜，如图所示. |
过程 | （1）模型中的凸透镜相当于 （2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位置可以确定甲是 （3）在研究近视眼的矫正过程中，你认为 （4）在研究远视眼的矫正过程中，你认为 |
18-19八年级·全国·单元测试
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）
如图1所示，人眼的功能类似于照相机。学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究。
（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，__________ 到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关；使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关。于是他用图2装置进行探究；
（2）实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；
②保持__________ 到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；
（3）实验数据如下表所示：
物体的高度H＝5.0cm
①分析__________ 三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；
②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越__________ ，像距越大，像也越大；
根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的：用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；
（4）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：
①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变薄，焦距变__________ ，舒缓眼疲劳，保护眼睛；
②用变焦相机拍完彩电塔全景后，要在原地把彩电塔上的旋转餐厅拍得更大一些，应该把照相机的镜头__________ （选填“向前伸”或“往后缩”）同时增大焦距。
（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，
（2）实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；
②保持
（3）实验数据如下表所示：
物体的高度H＝5.0cm
实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 焦距f/cm | 像的高度h/cm |
1 | 17. 1 | 15. 0 | 8. 0 | 4. 4 |
2 | 30. 0 | 15. 0 | 10. 0 | 2. 5 |
3 | 60. 0 | 15. 0 | 12. 0 | 1. 3 |
4 | 25. 0 | 11. 8 | 8. 0 | 2. 4 |
5 | 25. 0 | 16. 7 | 10. 0 | 3. 3 |
6 | 25. 0 | 23. 1 | 12. 0 | 4. 6 |
②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越
根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的：用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；
（4）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：
①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变薄，焦距变
②用变焦相机拍完彩电塔全景后，要在原地把彩电塔上的旋转餐厅拍得更大一些，应该把照相机的镜头
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