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实验题 适中0.65 引用12 组卷3836
东东同学学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验．
(1)探究导体中电流与导体电阻的关系．选用的定值电阻的阻止分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
①按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大 (                )

②闭合开关后，东东发现电流表没有示数，电压表有示数，电路中出现的故障可能是 _____ ．
③东东排除故障后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为 _____ A．
④断开开关S，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，再次闭合开关后，滑片应向 ______ 填“左”或“右”)端移动．
⑤在此实验中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是 _____ ．
(2)东东同学在电源电压未知，缺少电流表的情况下，设计了如图丁所示的电路图 (R0阻值已知)，来测量未知电阻Rx的阻值．
①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为U1．
②闭合S、S2，断开S1，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2．
③未知电阻的阻值Rx＝ _____ (用字母表示)．
2019·辽宁朝阳·中考真题
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知识点： 探究电流与电阻的关系单伏法测电阻 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某班级在实验课上探究电流与电阻的关系。老师统一分发了实验器材给各小组，主要有：电压恒为的学生电源，三个定值电阻（阻值分别为、、），实验室常用电压表、电流表，滑动变阻器（最大阻值为），一个开关以及导线若干。
      
实验次数电阻电流

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1

（1）李娟的小组连接的电路如图甲所示，检查无误后闭合开关，发现电流表无示数、电压表有示数，则故障是___________；
（2）在本次实验中，除了保护电路外，滑动变阻器还有一个作用是___________；
（3）就在大家正积极探究时，小明宣称他们小组已经完成了实验，图乙是他们小组根据自己的实验数据绘制的关系图像，请你说出图乙中阴影部分的面积在本实验中的具体含义是___________。但是，当李娟看了小明他们的实验数据（如上表所示）后，当即指出小明他们至少有一组数据存在造假，请你说说，李娟指的是哪一组数据___________（填实表中的序号即可）
（4）实验结束，李娟整理器材时发现定值电阻很热。她联想到处理第一组数据时、小组成员读取的数值都略有不同，她和同组小华讨论认为数据差异可能是由于___________对电阻的阻值影响造成的。
某实验兴趣小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压恒为6V的学生电源、电流表、电压表、开关各一个；5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个、规格为“60Ω；3A”的滑动变阻器一个及导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______________（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）；
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，用开关进行“试触”时，发现电流表指针发生偏转有示数，电压表指针不动示数为零，产生这一现象的原因可能是_________________；
（3）在探究“电流与电压的关系”时，通过实验得到多组实验数据，根据实验数据描点画出如图乙所示的图像，分析图像可得到的实验结论是：_________________；
（4）在探究“电流与电阻的关系”时，为了保证本实验中，使用所有定值电阻均能完成实验，实验过程中应该保证电压表的示数至少为_______________V，且保持不变。

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