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实验题 适中0.65 引用5 组卷548
根据所学电学知识,回答下列问题:

(1)如图甲所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱,开关是闭合的.
①用导线将A、B连接,再C、D连接,则灯_____联的;
②用导线将A、D连接,则灯_____联的;
③如果用导线将B、C连接,此时电路_____(填“通路”“断路”或“短路”).
(2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、随后还会通过操作使其同时熄灭.小林同学好奇,在修车师傅的帮助下,拆下其中一个转向灯,发现另外一个继续闪亮.这两个转向灯在电路中的连接方式为_____,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的_____
(3)小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关按图丙所示连接.小刚同学的错误是_____.请你在图中只改动一根导线,使两灯泡构成并联关系.(先在原导线上打“×”,再更改接法)
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18-19九年级·全国·课时练习
知识点:用电器的串联用电器的并联通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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电池使用说明中都有一条提示:请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用.小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据.
方案一:用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电,让电动车在相同路面上运动.

(1)通过测量电动车运动的__(选填速度路程),比较两组电池为电动车提供的电功率的大小.
(2)通过测量电动车能够运动的__(选填速度路程),比较两组电池为电动车提供的电能的多少.
方案二:用定值电阻替代电动车,通过测量定值电阻两端的电压,比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大.
小海设计了如图所示的电路,将方案一中的两组电池和同型号的一节新电池分别接入A、B间进行实验,并把开关闭合前后的电压表读数记录在下表中.

(1)分析表中两列数据的第__(选填“1”“2”)列可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,而且竟然也小于一节新电池提供的电压.
(2)为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压?
原因分析:根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压之__(选填),用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个__
(3)要使结论具有普遍性,需要换用__(选填不同相同)型号的新旧电池进行多次实验.
(4)实验总结:综合上述小海的探究,结合你的认识,从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是:新旧电池混用,废旧电池会消耗新电池的部分__
图 1 是小曾小组在“连接串联电路”实验中的实验电路图。

(1)在连接电路时,开关应该处于______状态,连接此电路时,至少需要______根导线;
(2)连接好电路后闭合开关 S,小慧发现 L1、L2 两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡 L1,L1、L2 仍然都不亮,按一下灯泡 L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是______
A.L1灯丝断了       B.L2 灯丝断了       C.L1短路       D.L2与灯座接触不良
(3)实验结束后,断开开关,然后先拆除______(选填“电源”或“开关”)两端导线后,再拆除其它导线,并整理好;
图2 是小红小组“连接并联电路”的实验中的电路图。
(4)若只让灯 L1发光,则应闭合开关______;若 L2 也要发光,还应该闭合______
(5)她将所有开关闭合,发现 S1支路的灯不亮,S2 支路的灯发光。于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现仍然是 S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。故障的原因可能是______
A.某个灯泡的灯丝断路       B.干路上某根导线断路
C.S1 支路某根导线断路       D.S2 支路某根导线断路
(6)她排除故障后,继续进行实验。为了探究开关 S1 的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该______
A.同时观察两个支路上的灯泡
B.只观察 S1所在支路上的灯泡
C.只观察 S2所在支路上的灯泡

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