实验题 适中0.65 引用4 组卷219
为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，小科设计了如图1电路．
（1）强弱判断：通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越____ ．
（2）具体操作：
①将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P移至最下端，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较少．
②断开开关S，在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P稍向上移，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较多．
（3）评价交流
①上述实验，没有进行多次实验，且存在的错误是____ ．
②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱．图2所示实验采用的方法与之相同的有____ ．
（1）强弱判断：通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越
（2）具体操作：
①将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P移至最下端，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较少．
②断开开关S，在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P稍向上移，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较多．
（3）评价交流
①上述实验，没有进行多次实验，且存在的错误是
②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱．图2所示实验采用的方法与之相同的有
2019·浙江衢州·中考真题
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小刚想探究通电螺线管中插入物体的材料对其磁性强弱有什么影响。他用如图所示装置进行探究实验。
（1）保持电流不变，将无磁性、长度和横截面积相同但材料不同的圆柱形物体分别插入通电螺线管中，用吸引物重的大小来显示通电螺线管的磁性强弱.多次实验后，将数据记录在下表中：
①从表中数据可得出：当其他条件相同时，放入______ 会影响通电螺线管的磁性强弱，这些物体均含有______ ，而放入______ 几乎不影响通电螺线管的磁性强弱。
②分析表中数据，发现通电螺线管中插入的物体虽均为导体，但对其磁性强弱影响却不同，据此，请你提出一个值得探究的问题：______ 。
③从数据可看出，用吸引物重大小不能显示通电螺线管磁性强弱的微小变化，请你提出一条改进方法：______ 。
（2）小刚在实验中还发现：断电后，取出螺线管中的物体，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性强弱排序为：铁合金棒2最强、铁合金棒1较强、软铁棒最弱，其余没有磁性。
根据以上实验，完成填空：①选用______ 制造永磁体最合适。
②电磁铁选用软铁做铁芯的原因是______ 。
（3）根据磁化及磁极间的相互作用规律等物理知识，设计一个利用蹄形电磁铁给磁性较弱的磁体充磁的方案：______ 。
（1）保持电流不变，将无磁性、长度和横截面积相同但材料不同的圆柱形物体分别插入通电螺线管中，用吸引物重的大小来显示通电螺线管的磁性强弱.多次实验后，将数据记录在下表中：
| 插入的 物体 | 不放 物体 | 软铁 棒 | 铁合 金棒1 | 铁合 金棒2 | 铜棒 | 铝棒 | 碳棒 |
| 吸引的 物重/N | 几乎 为0 | 0.5 | 0.6 | 0.35 | 几乎 为0 | 几乎 为0 | 几乎 为0 |
①从表中数据可得出：当其他条件相同时，放入
②分析表中数据，发现通电螺线管中插入的物体虽均为导体，但对其磁性强弱影响却不同，据此，请你提出一个值得探究的问题：
③从数据可看出，用吸引物重大小不能显示通电螺线管磁性强弱的微小变化，请你提出一条改进方法：
（2）小刚在实验中还发现：断电后，取出螺线管中的物体，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性强弱排序为：铁合金棒2最强、铁合金棒1较强、软铁棒最弱，其余没有磁性。
根据以上实验，完成填空：①选用
②电磁铁选用软铁做铁芯的原因是
（3）根据磁化及磁极间的相互作用规律等物理知识，设计一个利用蹄形电磁铁给磁性较弱的磁体充磁的方案：
下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
（1）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是___________ ；
（2）分析比较序号___________ 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有___________ （填序号）。
①探究电压、电流与电阻的关系； ②探究动能跟哪些因素有关；
③探究固体熔化时温度的变化规律； ④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。
实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
（2）分析比较序号
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有
①探究电压、电流与电阻的关系； ②探究动能跟哪些因素有关；
③探究固体熔化时温度的变化规律； ④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。
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