综合题 适中0.65 引用3 组卷170
晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐．忽然停电了．他将蜡烛点亮后放在音箱前面．过了一会儿通电了，交响乐又响起来，小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显．
(1) 烛焰没有受风的影响．进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受__________ 的影响所致．
(2) 他在镜子中看见的蜡烛是通过________ 后形成的_________ (填”实”或“虚”)像．
(3) 当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将________ . (填”变大”、“变小”或“不变”)
(4)上述现象中，除与响度知识有关外，相关的声的知识还有(写出1例)：__________
(1) 烛焰没有受风的影响．进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受
(2) 他在镜子中看见的蜡烛是通过
(3) 当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将
(4)上述现象中，除与响度知识有关外，相关的声的知识还有(写出1例)：
18-19九年级下·广东东莞·阶段练习
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(1)如图所示，F和F′为凸透镜的焦点，P和P′到凸透镜的距离为二倍焦距。
①保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向______ （选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立缩小的实像；生活中利用这个成像特点制成了______ （写出一个即可）；
②若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是______ （选填“近”或“远”）视眼，需要佩戴一个焦距合适的______ （选填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正。
(2)在信息化时代，相机和手机都是常用的图象采集设备。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”。 小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如下表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为( )
A．5m B．0.5m C．0.05m D．0.005m
(3)小琳在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜。于是她想“探究平面镜成像的特点”，她按图摆放器材，进行实验。
①她选择玻璃板代替平面镜是为了确定______ ；
②实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的______ （选填“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合。用完全相同的蜡烛是为了探究像与物的______ 关系；
③用一光屏放在B蜡烛所在位置，不透过玻璃板，______ （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，说明平面镜所成的像是______ （选填“虚像”或“实像”）。
①保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向
②若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是
(2)在信息化时代，相机和手机都是常用的图象采集设备。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”。 小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如下表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 物距/m | 10.00 | 5.00 | 2.00 | 1.00 | 0.50 | 0.10 | 0.05 |
| 像距/cm | 0.500 | 0.501 | 0.502 | 0.503 | 0.505 | 0.526 | 0.556 |
(3)小琳在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜。于是她想“探究平面镜成像的特点”，她按图摆放器材，进行实验。
①她选择玻璃板代替平面镜是为了确定
②实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的
③用一光屏放在B蜡烛所在位置，不透过玻璃板，
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