实验题 较易0.85 引用2 组卷116
小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小．
接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______ 拉动木块在长木板上直线滑动（选填“加速”、“减速”、“匀速”），这样做是根据________ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）小伟要探究猜想①，他应该选择_______ 两幅图所示的实验步骤来操作，接触面的粗糙程度相同时，_______ 越大，滑动摩擦力越大．
（3）如果小伟选择甲丙两幅图，他是想探究猜想______ ，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_____________________ ，滑动摩擦力越大．
①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小．
接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平
（2）小伟要探究猜想①，他应该选择
（3）如果小伟选择甲丙两幅图，他是想探究猜想
18-19八年级下·云南保山·期中
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物理实验小组的同学想通过如下两个实验来了解相关的物理知识
实验一：为了了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点。设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力。
（1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做水平___________ 直线运动。
（2）通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了___________ （选填“类比”“转换”或“归纳”）的物理方法。
（3）几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同的情况下，滚动摩擦___________ （选填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。
实验二：过山车在圆形轨道最高点时不会掉落，小组中的佳佳同学认为，这是因为过山车到达该位置时还有一定的速度。那么，这个速度的大小与哪些因素有关呢？她提出了以下猜想：
猜想一：过山车到达圆形轨道最高点时的速度与过山车的质量m有关；
猜想二：过山车到达圆形轨道最高点时的速度与过山车在斜面上开始下滑的高度h有关。
她和同学设计了如图所示的装置进行探究。用小球代替过山车从斜面上不同高度由静止开始滚下，并在通过圆形轨道的最高点后，落在足够长的水平轨道上，实验中摩擦可忽略不计。
测得的实验数据如下表所示：
（1）实验中用___________ 的大小来反映小球到达圆形轨道最高点速度的大小。
（2）分析___________ 两次实验数据可推知，过山车到达圆形轨道最高点的速度与过山车的质量___________ （选填“有关”或“无关”）。
（3）分析1、2两次实验数据可推知，过山车到达圆形轨道最高点的速度随过山车在斜面上开始下滑的高度的增大而___________ （选填“增大”或“减小”）。
实验一：为了了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点。设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力。
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 拉木块的力/N | 4 | 4 | 3.9 | 4 |
| 拉小车的力/N | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
（1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做水平
（2）通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了
（3）几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同的情况下，滚动摩擦
实验二：过山车在圆形轨道最高点时不会掉落，小组中的佳佳同学认为，这是因为过山车到达该位置时还有一定的速度。那么，这个速度的大小与哪些因素有关呢？她提出了以下猜想：
猜想一：过山车到达圆形轨道最高点时的速度与过山车的质量m有关；
猜想二：过山车到达圆形轨道最高点时的速度与过山车在斜面上开始下滑的高度h有关。
她和同学设计了如图所示的装置进行探究。用小球代替过山车从斜面上不同高度由静止开始滚下，并在通过圆形轨道的最高点后，落在足够长的水平轨道上，实验中摩擦可忽略不计。
测得的实验数据如下表所示：
| 实验次数 | 球的质量m/kg | 球开始下滑高度h/m | 球的水平射程s/m |
| 1 | 0.1 | 0.5 | 0.4 |
| 2 | 0.1 | 0.8 | 0.8 |
| 3 | 0.2 | 0.5 | 0.4 |
（1）实验中用
（2）分析
（3）分析1、2两次实验数据可推知，过山车到达圆形轨道最高点的速度随过山车在斜面上开始下滑的高度的增大而
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