如图所示，轻质杠杆自重可不计，已知OB＝2OA，重物G＝50N，拉力F的方向与AB的夹角为30°．则该杠杆使用时拉力F＝_____N．-组卷网

填空题适中0.65 引用2 组卷246

如图所示，轻质杠杆自重可不计，已知OB＝2OA，重物G＝50N，拉力F的方向与AB的夹角为30°．则该杠杆使用时拉力F＝_____N．

18-19九年级下·安徽合肥·期中

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知识点：运用杠杆平衡原理进行计算答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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某中学九年级（1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：
（一）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图甲所示，则左盘物体的质量为______g．

（二）用弹簧秤进行测量也可得出物体的质量．某次测量时弹簧秤的示数如图乙所示．若g取10N / kg，则物体的质量为_______kg．
（三）杆秤也是一种常见的称量工具．该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G₀，它们的重心C位于提钮O左边L₀处，如图丙所示，用质量为m₁的钩码做秤陀，用质量不计的细绳和小铁钩在提钮O左边L₁处做一秤钩．现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量m_x与秤砣离提钮O的距离x，以x为横坐标，以m_x为纵坐标，作出了如图丁所示的图线，其中x₀是直线与x轴的交点．

( l )图线x₀＝_________．（用字母G₀、L₀、L₁、m₁、表示）
( 2 )图线显示的是一条直线说明了_____________________．

古代挑夫搬运货物的情景如图甲所示，简化成图乙中杠杆AB，移动货物，可使点C在AB间移动，杆水平静止，忽略杆重。
（1）挑夫1对杆的支持力为F₁，绳子对杆的拉力为F₂，方向均在竖直方向，F₁的方向与支点O如图乙所示。请在图乙中画出F₂的示意图及F₂的力臂

（2）图乙中，杆保持水平静止，要使挑夫1对杆竖直向上的支持力变小，以下方法一定可行的有___________。
A．其他条件不变，只减小货物的重量
B．其他条件不变，只把货物向B端移动
C．其他条件不变，只有挑夫1靠近货物
D．其他条件不变，只把货物移到AB的正中间位置

体育老师要求学生采用如图 17 所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O 触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A 点，B 为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂伸直和弯曲动作交替进行。

（1）图示状态的人体可看作以 O 为支点的杠杆。画出其动力、动力臂及阻力、阻力臂_______。此时，人体相当于一个________杠杆（选填：“省力”、“费力”、“等臂”）。
（2）若要估测手臂伸直时手掌对墙壁的总压力 F。可用体重计称量出人体的体重（质量）m：用卷尺分别测量出_________和______。则压力=_________（用测得的物理量和已知量表示，g 为已知量）。
（3）小芳力气小，锻炼时想减小手掌对墙壁的压力，合理的做法是___________。

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