实验题 适中0.65 引用12 组卷224
下表是小华在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据.
(1)实验中,需要的测量工具是________ 和________ .
(2)分析表中数据,可以得出的结论:________
(3)在通常情况下,我们将g=
中g的值取为9.8 N/kg.但经过精确测量,我们发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.
根据表中提供的信息,回答下列问题:
①g值相同的城市是__________________ .
②造成g值不同的原因可能是___________ .
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的________ .
测量对象 | 质量m/kg | 重力G/N | 比值 |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)实验中,需要的测量工具是
(2)分析表中数据,可以得出的结论:
(3)在通常情况下,我们将g=
地点 | 赤道 | 广州 | 武汉 | 上海 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 |
地理纬度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ |
地点 | 北京 | 纽约 | 莫斯科 | 北极 |
g值大小 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理纬度 | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根据表中提供的信息,回答下列问题:
①g值相同的城市是
②造成g值不同的原因可能是
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的
12-13八年级下·江苏泰州·期中
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甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
(1)如图甲所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,他在读数时让钩码保持静止状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等,他分别测出一个钩码,两个钩码,三个钩码的重力大小后,根据实验数据初步得山结论:物体所受重力的大小与它的________ 成正比;
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块,小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法_______ ;
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
(3)根据表中数据,该小组作出的重力与质量的关系图像如图乙中图线_________ ①/②/③/④/⑤下同)所示,另一小组在测量前忘记调零,指针指在0.2N 刻度处,则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线_________ ;
(4)在太空中的“天宫一号”里,用同样的器材_________ (能/不能)完成该探究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/23/d2270171-c740-4f15-b58c-b5c6df77e7bf.png?resizew=221)
(1)如图甲所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,他在读数时让钩码保持静止状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等,他分别测出一个钩码,两个钩码,三个钩码的重力大小后,根据实验数据初步得山结论:物体所受重力的大小与它的
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块,小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
序号 | m/kg | F/N |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.2 | 2 |
3 | 0.3 | 3 |
4 | 0.4 | 4 |
(4)在太空中的“天宫一号”里,用同样的器材
小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,按照如图甲所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/10/2438476286943232/2440442598621184/STEM/5dd890ad-cb2c-46c4-aa94-198983e19262.png?resizew=285)
(1)如图甲所示,弹簧测力计的示数为_________ N;
(2)记录数据如下表:
①表格中还应该添加的栏目是:_________ ;
②在图乙中画出重力与质量的关系图像;
( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/10/2438476286943232/2440442598621184/STEM/6d47988e-7609-41d5-a787-7aab5c89c02b.png?resizew=110)
③由此可得实验结论:_____________ ;
(3)实验中多次测量的目的是________________________ ;
(4)完成上述实验后,小明又将如图所示的装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,观察到悬线OA的方向_____ (选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/10/2438476286943232/2440442598621184/STEM/5dd890ad-cb2c-46c4-aa94-198983e19262.png?resizew=285)
(1)如图甲所示,弹簧测力计的示数为
(2)记录数据如下表:
质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
①表格中还应该添加的栏目是:
②在图乙中画出重力与质量的关系图像;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/10/2438476286943232/2440442598621184/STEM/6d47988e-7609-41d5-a787-7aab5c89c02b.png?resizew=110)
③由此可得实验结论:
(3)实验中多次测量的目的是
(4)完成上述实验后,小明又将如图所示的装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,观察到悬线OA的方向
用常见物品探究物体所受的重力大小与物体质量的关系,实验数据记录表中。
(1)实验中所用的主要测量器材是__________ 和__________ ;
(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越__________ (选填“大”或“小”)。物体所受重力的大小与质量成__________ 比;
(3)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力、用g表示重力与质量的比值,则:g=__________ 。根据实验结果,g= __________ N/kg。
所测物品 | 质量/kg | 测得的重力/N | 重力与质量的比值/N·kg-1 |
金桔 | 0.02 | 0.2 | 10.0 |
香蕉 | 0.05 | 0.5 | 10.0 |
苹果 | 0.08 | 0.8 | 10.0 |
鸡蛋 | 0.10 | 0.1 | 10.0 |
(1)实验中所用的主要测量器材是
(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越
(3)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力、用g表示重力与质量的比值,则:g=
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