小阳在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至60cm刻度线处，蜡烛-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷172

小阳在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至60cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，如图所示，请结合此实验解答如下问题：

（1）此实验中，在光屏上呈现的是烛焰的清晰 ________ 的像．（选填选项前的字母）
A．倒立、放大 B．倒立、缩小 C．正立、放大
（2）如果想在光屏上得到更大的清晰像，应该进行的操作是 ________ ．（选填选项前的字母）
A．将蜡烛左移，光屏左移 B．将蜡烛左移，光屏右移 C．将蜡烛右移，光屏左移 D．将蜡烛右移，光屏右移
（3）当将点燃的蜡烛放置在光具座上44cm刻度线处时，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，为了看到此时所成的像，应进行的操作是 ________ ．（选填选项前的字母）
A．从蜡烛一侧通过透镜，向光屏上看
B．撤去光屏，从蜡烛一侧向透镜方向看
C．撤去光屏，从原光屏一侧向透镜方向看．

18-19八年级上·全国·课时练习

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知识点：探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像规律的实验结论凸透镜成放大实像时的物距与像距答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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以下是小明“探究凸透镜成像的规律”的实验过程，请将其补充完整：

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上；
（2）点燃蜡烛，调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使像呈现在光屏中央；
（3）小明将点燃的蜡烛分别放在如图1所示的a，c，e三点；
①蜡烛在a点时移动光屏，接收到了清晰的像，生活中______利用了此成像规律（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）；
②在凸透镜位置不变时，将蜡烛从a点移至c点，要在光屏上成清晰的像，光屏应向______移动；
③将蜡烛移到e点时，移动光屏，______在光屏上接收到清晰的像（选填“能”、“不能”）；
④图2四个选项中，能正确表示小明同学近视眼成像和矫正情况的是______；
A.乙甲
B.丙甲
C.乙丁
D.丙丁
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像_______（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将______（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）。

在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：

（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指________ 的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋________ 的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：

分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越________
（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应________ （选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．

科学探究“凸透镜成像的规律”实验。
（1）梦想小组用如图1所示的方法获取了凸透镜的焦距。图2是该小组某次实验时观察到的清晰成像现象，生活中的 _____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动2cm的距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向 _____（选填“左”或“右”）移动一段距离，再次承接到清晰的像将 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（2）某次实验在光屏上得到了蜡烛火焰清晰的像，小华同学用物理课本挡住凸透镜的上半部分，小组同学们观察到蜡烛火焰的像是 _____（选填“完整”或“不完整”）的；
（3）小华再次将蜡烛移动到标尺上的32cm处，调节光屏的位置，发现在光屏上 _____成清晰的像（选填“能”或“不能”）。

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