探究声音的特征：（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到__________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的-组卷网

实验题适中0.65 引用2 组卷212

探究声音的特征：

（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到__________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____________(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_________(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________________________.
（2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________________（选填符号）.
②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦_________的关系.
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论.该同学探究过程中存在什么问题？________________________________.
④两位同学还可以选择琴弦__________________（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

18-19八年级上·江苏泰州·阶段练习

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知识点：探究影响音调高低的因素辨析响度与振幅的关系超声波和次声波控制变量法答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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以下是我们在课堂上完成的一些实验．

（1）如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变________（选填“高”或“低”）；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，敲击时声音的音调变________（选填“高”或“低”）．
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生________而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度________（升高/降低/不变）．
（3）如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是________，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒．书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点________（高/低）．

小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示：

实验次数	1	2	3	4
钢丝	粗	细	细
AB间距/cm	50	50	50	30
钩码个数	3	3	4	3

（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的______；
（2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的______关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当______相同时，弦越______音调越高；
（3）为了探究其余猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，要选择______（填序号）；
A. 细 B. 粗 C. 粗细均可
（4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明两手指按压的是音符“3”、“4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：______，理由是______。

小敏观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同．于是，对于琴弦发出声音的音调高低她提出以下猜想：
猜想一：可能与琴弦的材料有关
猜想二：可能与琴弦的长短有关
猜想三：可能与琴弦的横截面积有关
猜想四：可能与琴弦的松紧有关

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/
A	钢	60	0.7
B	钢		1.0
C	钢	80	1.2
D	尼龙丝	80	1.2
E	尼龙丝	100	1.2

为了验证上述猜想是否正确，她找到了如表所列5种规格的琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验；
（3）为了验证猜想三，应选择编号为A、B的琴弦进行实验，则表格中缺少的数据应为______；
（4）选择AB，使AB松紧程度相同，研究后发现音调不同，由此得出的结论是______；
（5）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动同一琴弦发声时，振动频率变______，（填“快”或“慢”）因此音调升______（填“高”或“低”）；
（6）本探究实验中的主要研究方法是：______。

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