小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来．小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．于是小刚利用长木板、毛巾、两个物块A和B，-组卷网

实验题容易0.94 引用2 组卷330

小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来．小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．于是小刚利用长木板、毛巾、两个物块A和B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验．

（1）实验时，应使弹簧测力计水平______拉动物块A．通过比较图______和图______中的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想．
（2）图丙中，物块B______（选填“受到”或“没有受到”）摩擦力．

17-18八年级下·吉林长春·期中

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知识点：探究影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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如图所示是物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动。根据_________的知识，可以测出滑动摩擦力的大小；
（2）观察图甲与图乙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₂，由此可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，_________，滑动摩擦力越大；
（3）小华还猜想：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此他得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的探究过程存在的问题是没有控制_________不变；
（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时以10N的力F拉着长木板B沿水平地面向左加速运动，弹簧测力计示数如图丁所示，木块A所受的摩擦力方向为_________，大小为_________N；
（5）小赵在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，设计了如下表格，并记录了实验数据。表格“★”处漏填内容，请你补充符合题意的“★”处可能漏填的内容：_________。

序号	支持面	木块对支持面的压力F_压/N	滑动摩擦力f/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	★	6

探究影响滑动摩擦力大小的因素。

装置图

过程

步骤

方法

（1）如图甲所示，将木板放在水平桌面上，木块放在木板上，用弹簧测力计沿______方向拉木块______运动，读出弹簧测力计示数F，根据______知识可知，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）再将木块上放上砝码，重复步骤（1）的实验，如图乙，此时弹簧测力计示数如图；

（3）将砝码取下，在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）的实验；
（4）将实验数据填入表格______；
（5）在上图甲中画出木块的受力示意图______；

表格

（将读出的弹簧测力计的示数填入下面的表格的空格处）

试验次数	表面材料	有无砝码	弹簧测力计示数F/N
1	木板	无	1.6
2	木板	有	______
3	毛巾	无	2.0

结论

（1）比较1、2两次数据，得到结论是在接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大；
（2）比较1、3两次数据，得到结论是______。

论证反思

（1）实验中还运用了______法；
（2）从实验操作的准确性来看，存在着一定的不足，请你说出不足处是______。

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车从斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑，在水平面的毛巾、棉布和木板上运动一段距离，分别停在如图1所示位置。

(1)实验中分别让小车从斜面上同一高度由静止开始滑下，目的是使小车到达水平面时的速度______（选填“相同”或“不同”），通过改变______来改变小车所受阻力大小；
(2)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。根据实验推测：假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则小车将______；
(3)通过本实验推理可知，下述______（选填“A”或“B”）观点是正确的；
A．力是维持物体运动的原因 B．物体的运动不需要力来维持
(4)如图2所示，分别在毛巾、棉布和木板面上用弹簧测力计水平拉着同一小木块做匀速直线运动，根据______原理，可得拉力的大小等于滑动摩擦力的大小，本实验得到的结论为：______（选填“压力”或“质量”）一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

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