实验题 适中0.65 引用2 组卷208
用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验.
(1)如图所示的温度计示数为________ ℃
(2)给水加热的过程中,出现如下现象,是在沸腾________ (填“前”或“中”);杯中的气泡是________ (填“空气”或“水蒸气”),这些气泡在上浮的过程中越来越小,说明杯中底部的水温________ 上部的水温(填“>”“<”或“=”).
(3)图是根据实验记录绘制的沸腾图象,则水的沸点为________ ℃
(1)如图所示的温度计示数为
(2)给水加热的过程中,出现如下现象,是在沸腾
(3)图是根据实验记录绘制的沸腾图象,则水的沸点为
18-19八年级上·全国·单元测试
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小明同学用图示的实验装置做“观察水的沸腾”实验,
(1)下表是他所做的记录。在记录第四次数据时,温度计的示数如图甲所示,请将读数填在表内空格中。
(2)分析表中数据可知水的沸点是_____ ℃,水在沸腾过程中温度特点是_____ ;
(3)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是_____ (写出一点);
(4)小明利用实验器材,研究水的内能拍到了如图乙所示的三幅图景,你认为杯水中内能最小_____ (选择填(a)(b)(c));
(5)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为_____ 。
A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火
(1)下表是他所做的记录。在记录第四次数据时,温度计的示数如图甲所示,请将读数填在表内空格中。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
温度/℃ | 82 | 86 | 89 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)分析表中数据可知水的沸点是
(3)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
(4)小明利用实验器材,研究水的内能拍到了如图乙所示的三幅图景,你认为杯水中内能最小
(5)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:
火力大小 | 水的质量m/kg | 水的初温t0/℃ | 水的末温t0/℃ | 消耗的燃气V/m2 |
大火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0453 |
中火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0278 |
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为
A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火
小明在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图所示________________ ,此时温度计的示数为 ________ ℃;
(2)修正实验错误后,根据如上表实验数据,请在图2作出水温随时间变化图像______ .由图像可知,在当时条件下,水的沸点是 ________ ℃,说明此时的大气压 ______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压.水在沸腾过程中,需要_______ (选填“吸收”或“放出”)热量,温度_______ (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)请在图 3 烧杯中画出水在第9min时C处的一个气泡上升至水中D处时的大致图形______ ;
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,小明熄灭了酒精灯,此时水______ (会/不会)继续汽化;
(5)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:__________ ;
(6)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷__ (填物态变化名称)形成的;
(7)实验完成后,小明将实验组装成如图 4 所示,用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热,发现当A容器中的液体沸腾了,B容器中的液体也沸腾了,如果A、B容器中液体的沸点分别为tA、tB,则tA、tB可能的关系是______ 。
A.tA=tB B.tA<tB C.tA>tB D.无法确定
(1)图1中有一处仪器使用错误为
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 95 | 97 | 97 | 97 |
(3)请在图 3 烧杯中画出水在第9min时C处的一个气泡上升至水中D处时的大致图形
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,小明熄灭了酒精灯,此时水
(5)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
(6)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷
(7)实验完成后,小明将实验组装成如图 4 所示,用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热,发现当A容器中的液体沸腾了,B容器中的液体也沸腾了,如果A、B容器中液体的沸点分别为tA、tB,则tA、tB可能的关系是
A.tA=tB B.tA<tB C.tA>tB D.无法确定
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