实验题 适中0.65 引用1 组卷174
某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究:
(1)为了研究物体不受力时的运动情况,他们回顾了真空是否传声的探究:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音越来越小,进一步推断,当罩内完全没有空气时,声音将完全___________ .
(2)小组类比声音的研究方法,进行了如下的实验:小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下,让它在不同的平面上向前运动,如图所示.
①从同一高度自由滑下的目的是__________________________________ .
②他们经过认真实验,得到如下记录:
由此推断,当摩擦力为零时,小车在水平方向上所受力为_______ ,将做______ 运动.
③小张还由此反向推断:小车在水平方向上受到的摩擦力越大,速度变化越大,她的说法不正确,请你帮她将错误之处圈出来,并在其下方改正__________ .
④从研究中他们得到如下几个结论,你认为正确的是( )
A.没有力,物体就无法运动
B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变
(1)为了研究物体不受力时的运动情况,他们回顾了真空是否传声的探究:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音越来越小,进一步推断,当罩内完全没有空气时,声音将完全
(2)小组类比声音的研究方法,进行了如下的实验:小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下,让它在不同的平面上向前运动,如图所示.
①从同一高度自由滑下的目的是
②他们经过认真实验,得到如下记录:
由此推断,当摩擦力为零时,小车在水平方向上所受力为
③小张还由此反向推断:小车在水平方向上受到的摩擦力越大,速度变化越大,她的说法不正确,请你帮她将错误之处圈出来,并在其下方改正
④从研究中他们得到如下几个结论,你认为正确的是
A.没有力,物体就无法运动
B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变
17-18八年级·全国·单元测试
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探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑,如图所示.(1)让小车从斜面同一高度处由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时的______ 相同;
(2)表1、表2是学生实验过程中两种记录数据的表格形式。
表1第一种形式表格
表2第二种形式表格
从易于发现规律的角度看,关于表格的设计,下列说法正确的是______ (填序号)。
①只有表1设计合理 ②只有表2设计合理 ③表1和表2设计都合理
(3)由上述实验可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远,速度减小得越慢;进一步推理可知:若水平面绝对光滑,即不受阻力,那么小车将______ 。
(4)如图,摆球从点静止释放,摆球在、两点间来回摆动,为最低点,不计空气阻力,当小球摆到点时,细线恰好断开,且所受的力都消失了,则小球将______ 。(5)结合实验(4),请说出上述实验(3)中结论的局限性:______ 。
(2)表1、表2是学生实验过程中两种记录数据的表格形式。
表1第一种形式表格
实验序号 | 水平部分的材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程 |
1 | 棉布 | ||
2 | 木板 | ||
3 | 玻璃板 |
实验序号 | 水平部分的材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程 |
1 | 玻璃板 | ||
2 | 木板 | ||
3 | 棉布 |
①只有表1设计合理 ②只有表2设计合理 ③表1和表2设计都合理
(3)由上述实验可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远,速度减小得越慢;进一步推理可知:若水平面绝对光滑,即不受阻力,那么小车将
(4)如图,摆球从点静止释放,摆球在、两点间来回摆动,为最低点,不计空气阻力,当小球摆到点时,细线恰好断开,且所受的力都消失了,则小球将
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