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实验题 适中0.65 引用1 组卷116
小明学习了机械效率后，提出滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关，为了验证自己的猜想，他找来了两个滑轮、细线、钩码若干，组成了图甲的滑轮组．
（1）为了完成实验，他需要的测量工具有刻度尺和_______．
（2）小明进行实验，测出了甲图所示滑轮组的相关数据．为了验证猜想，他又用刚才的器材组成另一滑轮组，并得到相关数据．请用笔画线帮他在图乙中完成滑轮组的绕线______．
（3）根据下面表格中的数据，他应得到的结论是：滑轮组的机械效率与_______．

（4）小明还想知道滑轮组的机械效率与被提升物体的重力大小是否有关．他在甲图实验的基础上改变钩码的_______，并测出实验所需要的数据，得到结论．
2018·陕西渭南·一模
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知识点：简单机械的效率计算测量滑轮组的机械效率测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小明用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。

序号

钩码重力G/N

钩码上升高度h/cm

拉力F/N

绳端移动距离s/cm

机械效率η

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

88.9%

3

6

10

2.2

30

90.9%

4

6

15

2.2

45

90.9%

（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做___________运动；
（2）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重为___________N；
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，提升的物体越___________（填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高。分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度___________（选填“有关”或“无关”）；
（4）为了方便读数，小红认为可以让弹簧测力计保持静止时读数，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是(     )
A．增大绳重
B．加快物体提升的速度
C．给机械加润滑油
D．减轻定滑轮的重量
斜面是一种简单机械，在生活和生本中有很多应用，小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率，测得的数据记录在右侧的表格中。

（1）根据表格中记录的数据，可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面________的关系；
（2）根据表格中记录的数据，斜面的倾斜程度越大，使用斜面越________（选填“省力”或“不省力”）；
（3）第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为________N；
（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面的倾斜程度与第3次相同，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，物体重为10N，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为10N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为________，证明了，在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。

斜面的倾斜程度

小车的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面长s/m

机械效率η/%

较缓

10

0.1

5

1

20

较陡

10

0.3

6.7

1

45

最陡

10

0.5

8.4

1

60
小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度s=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端。

（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为______J，机械效率为______；
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：
L（m）0.450.400.350.30
W额外（J）0.900.800.700.60

通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成______比，小明查阅资料后证实此结论是正确的。根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为______；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为______N。

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