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实验题 适中0.65 引用1 组卷256
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．

（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是_____（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中_____（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_____．在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为_____W．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？_____．请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：_____．
2018·辽宁鞍山·一模
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知识点：机械效率的简单计算测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在探究“影响斜面械效率的因素”的实验中，小月猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关，小雯猜想可能跟斜面的粗糙程度有关．于是她们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面．用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面匀速向上运动，如图所示．下表是实验记录的有关数据．


（1）在第3次实验中，斜面的机械效率为________ （保留一位小数）；
（2）分析第1、2、3次实验数据，可以得出的关于斜面机械效率的结论是________ ；
（3）在第3、4次实验中，选用玻璃和棉布作为斜面的材料，是为了改变________ ；
（4）通过实验可以发现，倾斜程度相同的斜面，斜面越光滑，机械效率越________ ．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，忽略绳重及摩擦。

（1）如图甲是小明实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

钩码总重　　　G/N

钩码上升高度　h/m

弹簧测力计示数（拉力）F/N

弹簧测力计移动距离s/m

2

0.05

0.4

0.15


①由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，拉力做的总功为____J。
②对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是_____；根据所给信息分析，可知小明的错误是______。
（2）小红在小明实验的基础上，再增加一个滑轮进行实验，如图乙所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________。
（3）这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”）。
某实验小组用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，其中每个滑轮的重量均相等且为2N，相关数据记录在下表中。

序号钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计的示数F/N测力计移动的距离s/m机械效率ŋ/%
120.10.960.374.1
240.11.60.383.3
350.11.10.5
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计，且在______（选填“静止”或“拉动”）时读数；
（2）通过分析表中数据可知，第3次实验使用的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）图所示的装置，且滑轮组的机械效率约为______；
（3）比较1、2 两次实验，可得出的结论是：同一滑轮组，______越大，机械效率越高；
（4）比较 2、3 两次实验可知滑轮组的机械效率还与______有关；
（5）若将图甲中的滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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