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实验题 适中0.65 引用1 组卷465
认识短路的危害和保险丝的作用
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、电流表（演示电流表，0～5A）
【进行实验】

（1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分如图所示连接好电路．
（2）当开关闭合时，灯泡_____（填“发光”或“不发光”），电流表_____（填“有”或“无”）示数．
（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到_____
A．电流表没有读数，灯泡也不亮
B．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，灯泡变得非常亮
C．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，AB间导线也随即熔断
D．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路，电路中电阻很小．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流_____．这时，通过保险丝_____（填“等于”、“小于”或“大于”）导线的电流，但保险丝的电阻比导线大很多，根据焦耳定律，在电流相同时，导体中的产生的热量跟电阻成_____比，所以保险丝的温度更高，又由于保险丝的_____较低，所以发生了上述的现象．
17-18九年级·全国·课时练习
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知识点：电流的热效应总功率过大对家庭电路的影响短路及其对家庭电路的影响保险丝的功能与使用方法 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在如图所示的实验电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴. 接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将_________能转化为__________能. 若继续进行以下实验：

(1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大. 接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃. 这说明，在电流和通电时间相同的情况下，_____越大，产生的_____越多.
(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小. 接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1. 由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，______越大，产生的_________越多.
某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯加热，每隔1min记录一次温度。

（1）图甲是实验时的情景，水和煤油液面相平，其中有一处明显错误，请指出错误之处：_____；
（2）纠正错误后，若被加热物质单位时间内吸收热量相同，则实验中用加热时间可反映物质 _____；
（3）图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线 _____（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过程中，酒精灯内酒精的热值 _____（填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）如图丙为电极式电热水袋外形图，如图丁是其内部结构示意图，热水袋内有两根棒状金属电极，在通电的情况下，电流从一个电极经过液体传导至另一个电极，利用电流的 _____效应加热液体。使用前先在热水袋内灌入水，再加盐。加水目的：利用水的 _____，使用时暖手效果更好；加盐目的：减小液体的 _____来增大电流。
认识短路的危害和保险丝的作用
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、电流表（演示电流表，0～5A）
【进行实验】

（1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分如图所示连接好电路．
（2）当开关闭合时，灯泡_____（填“发光”或“不发光”），电流表_____（填“有”或“无”）示数．
（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到_____
A．电流表没有读数，灯泡也不亮
B．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，灯泡变得非常亮
C．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，AB间导线也随即熔断
D．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路，电路中电阻很小．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流_____．这时，通过保险丝_____（填“等于”、“小于”或“大于”）导线的电流，但保险丝的电阻比导线大很多，根据焦耳定律，在电流相同时，导体中的产生的热量跟电阻成_____比，所以保险丝的温度更高，又由于保险丝的_____较低，所以发生了上述的现象．

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