如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验.让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．(1)本实验的原理：__-组卷网

实验题适中0.65 引用4 组卷214

如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验. 让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

(1)本实验的原理：_______ .
(2)要完成实验，除了图中的实验器材外，还需要金属片和_______．
(3)小车从斜面A点滑到C点的过程中，机械能的转化情况是重力势能减小，_______能增大．
(4)若实验中测得t_AB＝1.6 s，t_AC＝2.5 s，则AC段的平均速度v_AC＝_______cm/s，AB、BC、AC段的平均速度分别为v_AB、v_BC、v_AC，则将它们从大到小排列为__________.

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知识点：测量物体平均速度的实验器材和实验步骤测量物体平均速度的数据处理和误差分析物体运动过程中各种机械能的变化情况答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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在“测量小车平均速度”实验中。

（1）为了便于测量时间，应使斜面的坡度______（选填“大”或“小”）些；
（2）小车全程的平均速度是______m/s；
（3）实验中测得全程路程s₁平均速度为v₁，前半段路程s₂的平均速度为v₂，后半段路程s₃，的平均速度为v₃，那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是______。

在物理学中斜面是一个很重要的模型，在生产、生活中也有着大量的应用，如盘山公路、供轮椅通过的斜坡，等等。在初中物理的学习中与斜面有关的实验也有很多：

（1）如图甲所示利用斜面测小车的平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以______（增加/减小）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的______（相同/不同）高度由静止滑下，在毛巾、棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止，小车受到的阻力越小，运动的路程越______；
（3）如图丙所示是探究“物体动能大小与哪些因素有关”实验。让质量为m小球分别从斜面上不同高度静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置如图丙。则下列说法正确的是( )
A．

D．无法判断

所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示填完出下表中小车由甲至丙所用的时间为______；平均速度为______；

	小车由甲至乙	小车由甲至丙
路程s/m	0.260	0.900
时间t/s	2
平均速度v/（m/s）	0.13

（2）该实验根据的原理是______；
（3）分析表中的数据，小车全程是做______运动（选“匀速直线”或“变速直线”）；
（4）该实验所用的斜面坡度应较______（选 “大”或“小”）；
（5）该实验所用的测量工具是______和______；
（6）若小车过了起点才开始计时，测得的平均速度会______（选“偏大”或“偏小”）。

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