小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左-组卷网

实验题适中0.65 引用2 组卷151

小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。

（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向____端调节，直到杠杆在水平位置平衡，其调节的目的是___________ ；
（2）小明进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=3N、l₁=20cm、F₂=2N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论?____________，理由是：__________________；
（3）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第___格挂___只钩码来完成；
（4）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡，则最小拉力的方向为____；
（5）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的____。（填选项符号）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大

17-18九年级上·江苏常州·阶段练习

收藏试题下载试题加入试题篮

知识点：探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。

（1）为了便于测量力臂要将如图1甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往_____（选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图1乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F₁和阻力F₂，对应的力臂为l₁和l₂，由此可得杠杆的平衡条件为：_____。实验中进行多次实验的目的是：_____（选填“A”或“B”）
A．取平均值减少误差 B．使实验结论具有普遍性
（3）将如图1丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆_____（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图2所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为_____N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；判断依据是_____。

学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔处于非平衡状态，若想调节铅笔处于水平平衡状态，她应将细线向______（选填“左”或“右”）移动，调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：______。

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/m	阻力F₂/N	阻力臂l₂/m
1	0.2	0.04	0.4	0.02
2	0.2	0.04		0.08
3	0.3	0.05	0.3	0.05

(2)调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。做了几次实验后将数据记录在表中。实验中测得的数据如上表所示，表格中漏填的数据为______N，记录数据后，同桌的小李按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。”这个结论与杠杆平衡条件______ （选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，芳芳接下来的做法应该是______（填字母，下同）。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
(3)如图乙所示，铅笔水平平衡后，芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙所示），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁所示），则铅笔______。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网

组卷

试题篮

我的