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实验题 适中0.65 引用4 组卷396
芳芳家里有一盏电灯不亮了，是停电了还是灯泡坏了？芳芳采用了以下两种方法进行判断，请你分析两种方法各得出什么结论，并说明理由．
方法一：打开电视机可以正常观看电视节目．
方法二：取下灯泡，用电池做电源，连接灯泡、电池和电流表，组成电路，观察电流表，发现指针无偏转．
方法一：结论___________________．理由_________________________．
方法二：结论___________________．理由_________________________．
14-15九年级·河南安阳·阶段练习
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知识点：断路的电路连接情况及电路特点寻找家庭电路断路的故障点家庭电路故障的检修方法 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是___________（选“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）闭合开关，发现：现象1；灯发光：现象2：灯不发光。
对此现象的原因有以下三种猜想：
猜想1：干路上某根导线断路
猜想2：灯的灯丝断路
猜想3：灯支路某根导线断路
（1）根据现象___________（填数字）可以判断猜想1是错误的；
（2）若灯不发光的原因是由猜想2或猜想3引起的，可以用以下方法验证：不添加器材且不拆除导线。具体操作是：___________；若灯发光，灯不发光，则猜想___________正确，若灯不发光灯发光，则猜想___________正确；
（3）排除故障后，小覃同学要测量通过的电流，只需将图乙中导线___________（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A；
（4）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流、数据如下表所示，由此他得出结论：

0.2

0.2

0.4

①干路电流等于各支路电流之和；
②各支路电流相等。
（5）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格___________（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

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