实验题 适中0.64 引用1 组卷190
在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.8V”字样.小熊设计的实验电路图如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/3/231254a2-46f3-43b7-af72-9ea008ef50ef.png?resizew=423)
(1)在连接电路时开关应_____ ,滑动变阻器的滑片应放在_____ (选填“最左”或“最右”)端;
(2)请你在图乙中帮助小熊完成实验电路的连接_____ .
(3)连接完实验电路后,小熊闭合开关,发现:灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压.请你帮助小熊分析电路出现故障的原因:_____ .
(4)排除故障后,小熊调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为_____ A,则小灯泡的额定功率为_____ W.
(5)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为正确的操作方法是:_____ .
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(1)在连接电路时开关应
(2)请你在图乙中帮助小熊完成实验电路的连接
(3)连接完实验电路后,小熊闭合开关,发现:灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压.请你帮助小熊分析电路出现故障的原因:
(4)排除故障后,小熊调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为
(5)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为正确的操作方法是:
16-17九年级上·全国·阶段练习
类题推荐
某物理兴趣小组的同学做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验,电源两端电压恒定,小灯泡的额定电压为2.5V,设计的电路如图甲所示,操作如下:
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(1)如图甲是一位同学测量小灯泡电功率所连的电路,请将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小,且导线不允许交叉;______
(2)改正好实物图后,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,记录两电表示数;移动滑片,观察并记录多组数据,绘制如图乙所示的U-I图像,则小灯泡的额定功率为______ W;实验中,当电流表示数为I0(I0<0.30A)时,小灯泡的电功率为P1;
(3)断开开关,用定值电阻替换小灯泡,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中;分析表格中的数据可知:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成______ 。
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(1)如图甲是一位同学测量小灯泡电功率所连的电路,请将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小,且导线不允许交叉;
(2)改正好实物图后,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,记录两电表示数;移动滑片,观察并记录多组数据,绘制如图乙所示的U-I图像,则小灯泡的额定功率为
(3)断开开关,用定值电阻替换小灯泡,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中;分析表格中的数据可知:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
在“测量小灯泡的电功率”的实验中,器材如下:学生电源、小灯泡L(额定电压2.5 V)、定值电阻R(10Ω)、电流表、电压表、滑动变阻器(10Ω 2 A)、开关各一个,导线若干,电路如图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/17/2637997322313728/2639655478681600/STEM/a6bb4fff-032e-44d5-83d0-802285039daa.png?resizew=277)
(1)测量小灯泡额定功率时,电压表示数如图,接下来应将滑动变阻器滑片P向______ 端移动。当灯泡正常发光时,电流表示数如图,则小灯泡的额定功率为 ______ W。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/17/2637997322313728/2639655478681600/STEM/ddb735a6-688b-4963-b01f-6d0c273a8af8.png?resizew=425)
(2)实验过程中,发现小灯泡突然熄灭,电压表和电流表示数均0,经排查为电流表故障,其故障为______ (填“断路”或“短路”)。
(3)由于无法修复故障,请用提供的器材,重新设计电路以完成实验(若部分器材在实验中需移动位置,可用虚线表示),将电路图画于方框内______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/17/2637997322313728/2639655478681600/STEM/aba7e791-a614-4892-8dab-6f2296e7f759.png?resizew=185)
(4)完成实验,数据如上表。实验过程中电源电压不变,新设计的电路电源应选择 ______ V档(学生电源档位有:2 V、4 V、6 V、8V、10 V、12 V)。
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(1)测量小灯泡额定功率时,电压表示数如图,接下来应将滑动变阻器滑片P向
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/17/2637997322313728/2639655478681600/STEM/ddb735a6-688b-4963-b01f-6d0c273a8af8.png?resizew=425)
(2)实验过程中,发现小灯泡突然熄灭,电压表和电流表示数均0,经排查为电流表故障,其故障为
(3)由于无法修复故障,请用提供的器材,重新设计电路以完成实验(若部分器材在实验中需移动位置,可用虚线表示),将电路图画于方框内
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/17/2637997322313728/2639655478681600/STEM/aba7e791-a614-4892-8dab-6f2296e7f759.png?resizew=185)
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W | 发光情况 |
1 | 2.5 | 正常发光 | ||
2 | 2.0 | 0.3 | 0.6 | 较暗 |
3 | 3.0 | 3.0 | 1.08 | 较亮 |
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