某同学“探究并联电路中电流的规律”．提出问题：在如图所示的并联电路中，通过电路中a、b、c各点电流之间可能有怎样的关系？设计实验与进行实验：①按图所示连接电路．-组卷网

实验题适中0.65 引用1 组卷138

某同学“探究并联电路中电流的规律”．

提出问题：在如图所示的并联电路中，通过电路中a、b、c各点电流之间可能有怎样的关系？
设计实验与进行实验：
①按图所示连接电路．
②把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出通过的电流，填入下表．
③为了防止偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压
方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

序号	a处的电流I_a	b处的电流I_b	c处的电流I_c
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.30	0.36	0.66

请完成空格处的内容：
①在连接电路时，电键必须     ．
②上面设计的表格中存在的不足之处是：     ．
③表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用     进行的（选填“方法一”或“方法二”）．
可以得出结论：并联电路干路中的电流等于     ．

15-16九年级·安徽亳州·期中

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知识点：探究串联电路和并联电路中电流的特点答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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益中学校九年级同学在探究串、并联电路的电流规律。

(1)在连接电路时，开关应 ________ ；
(2)接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小悟灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小悟的方法是 ______ 的(“正确”或“错误”)，理由 ________ ；
(3)小理设计了如图所示的电路，请在电路图中标出电流表的正，负接线柱(分别用“+”、“-”表示)； ( )

(4)检查电路无误后，闭合开关，灯L₁、L₂均发光，接着她应用电流表分别测量a、b、c、d处的电流，她记录了表1中的实验数据，由表1中的实验数据知： _____ ，实验中多次测量的目是 _____ 。
表1

测量处	a	b	c	d
电流/A	0.2	0.2	0.2	0.2

(5)小淏同学也做了此实验。记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是； ( )
表2

测量处	a	b	c	d
电路/A	0.2	0.2	0.2	1.0

(6)小航同学按图甲接好电路，图乙中是测C处电流时出现的情况，此现象说明电流表 ( ) 。图丙是他连接的并联电路的局部实物图。正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线就测量通过L₁的电流，请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线。 ( )

小芳想了解当滑动变阻器与电阻并联时，调节滑片，电阻两端的电压及电路中的电流怎样改变。

（1）实验电路图如图所示，请在图中连接对应的实物图______；
（2）改变滑动变阻器接入电路的阻值，记录数据如下表。根据表中数据在图的坐标系中画出电阻R的U—I图线______；

数据序号	1	2	3	4
电压表示数U/V	2.40	1.80	1.20	0.60
电流表A₁示数I₁/A	0.16	0.12	0.08	0.04
电流表A₂示数I₂/A	0.40	0.75	1.14	1.50

（3）某次实验电压表和电流表A₁的示数如图所示，U=______V，I₁=______A，I₂=0.90A，此时通过滑动变阻器的电流为______A；
（4）此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是______。

在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

测量处	a	b	c	d
电流/A	0.2	0.2	0.2	1

（1）在连接电路时，开关应______；
（2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L₁、L₂、L₃均发光，接着她将电流表连入a、b、c、d四处，测得如表中的实验数据，其中错误的一处是______（填字母序号）；
（3）小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，你认为合适吗？答：______，理由是______；
（4）小敏按正确方法操作后得到的结论是______。

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