实验题 适中0.65 引用4 组卷185
小明想探究“不同材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能”,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合作声源的是_____ ;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A.让小明站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;
方案B.让小明边听声音,边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是_____ 。
通过实验得到的现象及数据如表所示:
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____
(1)在本实验中适合作声源的是
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A.让小明站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;
方案B.让小明边听声音,边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是
通过实验得到的现象及数据如表所示:
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为
14-15八年级·江苏南京·阶段练习
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在比较材料的隔声性能实验中:
(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度_______ (填“调大”、“调小”),因为手机铃声响度越大,人听不到声音时与声源的距离将越_______ (填“大”、“小”),实验在家中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应_______ (填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”);
(2)小明从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板,由于不同材料的厚度不同,在对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据;
根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是________ ;
(3)两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______ (选填“好”或“差”),原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料_______ (选填“强”或“弱”);
(4)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,_______ (选填“报纸”或“海绵”)隔声性能好一点;
(5)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的_______ ,在控制噪声的方法中,“隔音”是在_______ 减弱噪音。
(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度
(2)小明从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板,由于不同材料的厚度不同,在对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据;
材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
(3)两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能
(4)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,
(5)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的
小明想比较几种材料(报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,实验器材除了待检测的材料外
(1)本实验中适合做声源的是___________ ;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,你认为最佳的是___________ ;
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表___________ ;
表一:
表二:
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为 ___________ 。
(1)本实验中适合做声源的是
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,你认为最佳的是
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表
表一:
材料 | 报纸 | 棉花 | 泡沫 |
响度 | 响 | 最弱 | 较弱 |
材料 | 报纸 | 棉花 | 泡沫 |
距离 | 长 | 最短 | 较短 |
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