实验题 适中0.65 引用2 组卷508
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中;
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是_______ ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是__________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/24/e55e8d14-035d-499c-a989-82c26cf79026.png?resizew=238)
(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/1/17/1574263122853888/1574263158841344/STEM/e408b7bd-d763-4ef2-ad2f-401135b69c7b.png)
①铁和铝两种不同物质的相同点是:________ ;不同点是:______ ;
②根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?______ ;
(3)我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?______ 。
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
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(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/1/17/1574263122853888/1574263158841344/STEM/e408b7bd-d763-4ef2-ad2f-401135b69c7b.png)
①铁和铝两种不同物质的相同点是:
②根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?
(3)我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?
10-11九年级上·宁夏银川·单元测试
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为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
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(1)在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象.
( )
(2)分析图表可知,由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值_______________ ;由不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般____________ (以上两空均选填“相同”或“不同”).物理学中把物质的质量与其体积的比值定义为物质的密度.
(3)本实验测量多组数据的目的是__________________ .
实验 序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积 | 质量 | 体积 | 质量 | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
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(1)在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象.
(2)分析图表可知,由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值
(3)本实验测量多组数据的目的是
为了探究物质质量和体积的关系,某小组同学用甲、乙两种物质的不同物体做实验,得到实验数据如下表:
①请在图(a)所示的方格纸中,用图线把甲物质的质量随体积变化的情况表示出来;______
②实验中分别多次改变两种物质的质量,其目的是______ ;
③根据甲物质的质量随体积变化的图线得到的初步结论是______ ;
④分析图像可知同种物质的不同物体其质量与体积的比值______ ;不同物质的物体其质量与体积的比值 ______ (以上两空选填“相同”或“不同”);
⑤如图(b)所示是另一小组同学用丙物质做实验时进行数据处理得到的图像,可见丙物质的密度为______ 千克/
。
实验序号 | 甲 | 乙 | ||
体积( | 质量(克) | 体积( | 质量(克) | |
1 | 10.0 | 5.0 | 10.0 | 10.0 |
2 | 20.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 |
3 | 30.0 | 15.0 | 30.0 | 30.0 |
4 | 40.0 | 20.0 | 40.0 | 40.0 |
①请在图(a)所示的方格纸中,用图线把甲物质的质量随体积变化的情况表示出来;
②实验中分别多次改变两种物质的质量,其目的是
③根据甲物质的质量随体积变化的图线得到的初步结论是
④分析图像可知同种物质的不同物体其质量与体积的比值
⑤如图(b)所示是另一小组同学用丙物质做实验时进行数据处理得到的图像,可见丙物质的密度为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/7/2631127837245440/2632930331262976/STEM/d383e2c7-64c4-4d41-bf36-2e42436bbcf9.png?resizew=526)
为了研究物质的某种特性,小华分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。表一记录的是实验测得的数据。
① 分析表一的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的关系,可归纳出的结论是______ ;
② 分析表一的实验次数______ ,可归纳出的结论是相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的;
③ 为了进一步研究物质的特性,小华还应设计增加表一中第五列(空栏)项目,它应该是______ ;
④ 小华在参阅教科书后认为自己的数据有点问题,他将数据进行了修改,如表二所示。你认为小华修改数据的做法______ ,理由是______ 。
物质 | 实验次数 | 体积(厘米3) | 质量(克) |
甲 | 1 | 10 | 8 |
2 | 20 | 15.8 | |
3 | 30 | 24.1 | |
乙 | 4 | 10 | 10 |
5 | 20 | 19.9 | |
6 | 30 | 29.8 |
① 分析表一的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的关系,可归纳出的结论是
② 分析表一的实验次数
③ 为了进一步研究物质的特性,小华还应设计增加表一中第五列(空栏)项目,它应该是
④ 小华在参阅教科书后认为自己的数据有点问题,他将数据进行了修改,如表二所示。你认为小华修改数据的做法
物质 | 实验次数 | 体积(厘米3) | 质量(克) |
甲 | 1 | 10 | 8 |
2 | 20 | 16 | |
3 | 30 | 24 | |
乙 | 4 | 10 | 10 |
5 | 20 | 20 | |
6 | 30 | 30 |
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