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实验题 较易0.85 引用2 组卷74
在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,实验装置如图所示。

(1)实验过程中,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,其目的是使小车进入水平面时的___________相同;
(2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动,最终小车静止时的位置如图所示,可观察到小车在___________表面滑行的距离最远,由此可得出:小车受到的阻力越___________,速度减小得越慢。进一步推理可得:如果小车运动时受到的阻力为零,速度就不会减小,小车将保持___________运动状态。
23-24八年级下·湖南怀化·期中
知识点:探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤总结阻力对物体运动的影响的实验结论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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如图所示,甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动;乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。请回答下列问题:

(1)进行甲实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小,从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将______。小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外,请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法:______
(2)乙实验中“物体动能”指的是A物体在______位置的动能(选填“①”、“②”或“③”),物体动能的大小是通过______(填“s”或“h”)的大小来反映的。若乙的水平面绝对光滑,该探究______(选填“能”或“不能”)得出钢球动能的大小与速度的关系;
(3)小明还想到,用小车也可以进行二力平衡条件的探究,他组装了如图丙所示的装置,在线的两端挂上钩码,调整两边滑轮的高度,使作用在小车上的两个拉力的作用线在______,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。当小车平衡时,小明将小车转过一个角度后,松开手时,小车______(选填“能”或“不能”)平衡。

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