学习小组探究“电流与电压和电阻的关系”，提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“10Ω   2A”“20Ω   1A”）。

（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙中的实物电路连接完整；（要求滑动变阻器向右滑动电阻变小）( )
（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于最____________（选填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑动变阻器，发现电流表始终无示数，电压表示数超量程，则电路故障可能为____________；

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.6

（3）排除故障，连接好电路后，选择合适的变阻器，学习小组探究了“电流与电压的关系”，实验得到的数据如右表，由此可得到的实验结论是：________________________；
（4）学习小组又利用提供的器材探究“电流与电阻的关系”；
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，并记下相应的电流值。再换用10Ω的电阻进行实验，此时滑片应向____________（选填“左”或“右”）端移动；

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.48	0.24	0.14

②小组同学在探究电流与电阻的关系时，测得的三组数据如右表所示。由于操作不当导致表中第____________次实验的数据存在错误，出错的原因是________________________；
③为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是____________；
④在交流评估环节，某同学认为即便是多次实验，总结得出的结论依然不具有普遍性，应该____________，使用上述几个电阻重复实验，才能实现理论意义上的多次实验。