实验题 适中0.65 引用3 组卷279
图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有:干电池3节(每节电压略小于1.5V),滑动变阻器3个(铭牌上分别标有“5Ω 3A”“20Ω 2A”“50Ω 1.5A”字样),电流表、电压表、开关各一个,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个,导线若干。______ (选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关后,电流表和电压表示数为零,移动滑片P,两表指针不偏转:将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下,试触C点,电压表指针不偏转,试触B点,电压表指针偏转,若电路中只有一处故障,则可能是______ ;
(3)排除故障后,重新开始实验
①探究“电流与电压的关系”时,正确操作后闭合开关,电压表示数为0.7V,电流表示数为0.07A。移动滑片P,逐步增大R两端电压,记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I;以电流I为纵坐标、电压U为横坐标,采用描点的方式,画出
图像,如图乙所示,依据图像,得到的结论是______ ,实验中选用的滑动变阻器的最大电阻为______ (选填“5Ω”、“20Ω”或“50Ω”);
②实验结束后,老师又给小组一个阻值范围为0~9999Ω的电阻箱,还有一个500Ω左右的定值电阻,要求利用现有的器材测出定值电阻的阻值,以下器材不需要的是______ ;
A.电流表 B.电压表 C.电源
(4)①在探究电流与电阻的关系时,为了能使用上一个实验的某一组实验数据,他将开关断开,将R换成5Ω,闭合开关,移动滑片P,电流表示数如图丙所示为______ A;断开开关,换接上述实验未使用过的一个电阻,正确操作后,电流表示数应为______ A;
②更换电阻R,进行多次实验,所绘制的I与
关系图像如下图所示,分析可知:在电压一定时,通过导体的电流与电阻成______ 。
(2)闭合开关后,电流表和电压表示数为零,移动滑片P,两表指针不偏转:将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下,试触C点,电压表指针不偏转,试触B点,电压表指针偏转,若电路中只有一处故障,则可能是
(3)排除故障后,重新开始实验
①探究“电流与电压的关系”时,正确操作后闭合开关,电压表示数为0.7V,电流表示数为0.07A。移动滑片P,逐步增大R两端电压,记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I;以电流I为纵坐标、电压U为横坐标,采用描点的方式,画出
②实验结束后,老师又给小组一个阻值范围为0~9999Ω的电阻箱,还有一个500Ω左右的定值电阻,要求利用现有的器材测出定值电阻的阻值,以下器材不需要的是
A.电流表 B.电压表 C.电源
(4)①在探究电流与电阻的关系时,为了能使用上一个实验的某一组实验数据,他将开关断开,将R换成5Ω,闭合开关,移动滑片P,电流表示数如图丙所示为
②更换电阻R,进行多次实验,所绘制的I与
2024·江苏宿迁·二模
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小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/13/2635283664683008/2665154807209984/STEM/0b840bdb-39ab-4866-82e4-d9a2f051e14d.png)
(1)连接电路闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现:电压表始终无示数,电流表有示数。其原因可能是______ (填序号);
A.滑动变阻器断路 B.电阻R短路 C.电阻R断路
(2)排除故障后,用5Ω的电阻替换R接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V时,电流表指针位置如图所示,电流表示数是______ A;
(3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,同时眼睛要注意观察______ 表,直至其示数为______ ,记录电流数据;
(4)再将电阻换成15Ω,重复上述操作;
(5)进行多次实验,其目的是为了得到______ ;
(6)表中多次实验数据可得出结论:______ 一定时,______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/13/2635283664683008/2665154807209984/STEM/0b840bdb-39ab-4866-82e4-d9a2f051e14d.png)
R/Ω | I/A |
5 | ______ |
10 | 0.15 |
15 | 0.1 |
(1)连接电路闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现:电压表始终无示数,电流表有示数。其原因可能是
A.滑动变阻器断路 B.电阻R短路 C.电阻R断路
(2)排除故障后,用5Ω的电阻替换R接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V时,电流表指针位置如图所示,电流表示数是
(3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,同时眼睛要注意观察
(4)再将电阻换成15Ω,重复上述操作;
(5)进行多次实验,其目的是为了得到
(6)表中多次实验数据可得出结论:
探究电流与电压和电阻的关系
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/20/6fb19ba8-a60c-4588-96be-25295fdca622.png?resizew=202)
③如图乙,在电流表的表盘上,画出所选的接线柱和第4次实验中指针的位置.______
④根据表中数据,在图丙中描画出
的
图像.______ -
⑤在电阻一定时,____________ 成正比.
装置 | ①如图甲,实验电路接错了一根导线,在接错的导线上打“×”,再画线把它改到正确的位置上. ②在方框内画出改正后的电路对应的电路图. ![]() | |||||||||||||||
数据 图象 结论 | 利用改后的正确电路探究电流与电压的关系,测得数据如下表:
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过程 | ⑥要探究电流与电阻的关系,只将第4次实验中的定值电阻由 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/20/6fb19ba8-a60c-4588-96be-25295fdca622.png?resizew=202)
③如图乙,在电流表的表盘上,画出所选的接线柱和第4次实验中指针的位置.
④根据表中数据,在图丙中描画出
⑤在电阻一定时,
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