试题详情
实验题 适中0.65 引用1 组卷55
图甲是航天员王亚平在太空授课时做水球实验的情景，此时的水球相当于一个凸透镜。小东对此很感兴趣，于是用自制的水透镜来探究凸透镜成像的规律。

（1）如图甲所示，王亚平在水透镜中成_________、_________的实像；生活中的_________就是利用这个原理制成的；
（2）如图乙所示，若将蜡烛放置在25cm处，向水透镜中注入水，在70cm处的光屏上能看到清晰的像，此时在光屏上成_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）、_________（选填“倒立”或“正立”）的实像；
（3）小东把眼镜放在蜡烛和水透镜之间，如图丙所示，光屏上的像由清晰变模糊了。当再从水透镜中吸出适量的水后，发现像再次变得清晰，由此判断该眼镜是_________（选填“近视镜”或“远视镜”）。如果不吸水，将光屏向_________（选填“左”或“右”）移动，也能在光屏上看到清晰的像。
2024·山东青岛·一模
收藏试题 下载试题 加入试题篮
知识点：探究凸透镜成像规律的实验装置和操作步骤探究凸透镜成像规律的实验结论凸透镜成缩小实像时的物距与像距照相机 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
类题推荐
在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
   
（1）同学们将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，就可使像成在 ___________的中心，便于观察；
（2）实验中各器材的摆放位置如图所示。要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至 ___________cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像；
（3）小思将自己观测到的实验数据和现象记录在表中；

实验序号

物距/cm

像的大小

像的倒正

光屏上的像到凸透镜的距离/cm

1

40

缩小

倒立

13.3

2

30

缩小

倒立

15

3

20

等大

倒立

20

4

15

放大

倒立

30

5

10

光屏上没有像

6

8

光屏上没有像

①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、___________的像；
②分析1、2、3、4次数据可知，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变 ___________；
（4）在光具座足够长的情况下，第5、6次实验中小思无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，于是马上得出：物距等于或小于焦距时，凸透镜不能成像。这个过程并不严谨，他应该增加的一步操作是：___________。
某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，、分别表示蜡烛在A、B处像的位置）。
   
（1）如图甲所示，为了方便于观察所成的像，实验时，应先将烛焰中心、光屏中心调到凸透镜的______ 。
（2）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、______ 的实像。
（3）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处。但是，当它们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是______ 。
（4）为了让蜡烛在C位置的像清晰地成在光具座上的光屏上，他们保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个______（选填“远视眼镜”或“近视眼镜”），在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。
用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，此时光屏上刚好得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。

（1）由甲图可知，该凸透镜的焦距为___________cm；图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、___________（选填“放大”“缩小”或“等大”） 的实像；
（2）若在图乙中，保持蜡烛的位置不动，将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到___________cm刻度线处，可以再次看到清晰的像；
（3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向___________（选填“左”或“右”，下同） 移动才能再次看到清晰的像；
（4）若在图乙中蜡烛火焰的尖部晃动到A 点，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向___________移动，“烛焰尖部”又会变清晰；
（5）若在图乙中，将蜡烛放在 48cm刻度处，我们生活中的___________（选填“放大镜”、“近视眼镜”或“照相机”） 就是遵循了凸透镜的这一成像规律。

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网

组卷
试题篮
我的