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实验题 适中0.65 引用1 组卷13
利用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,滑动变阻器的规格为“50Ω;1A”,将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻依次接入AB之间完成实验,获得数据如下表:

实验次数

1

2

3

电阻R

5

10

20

电流I/A

0.4

0.2

0.1

(1)完成第一组实验后,断开开关S,拆下5Ω的定值电阻,改接10Ω的定值电阻。继续操作,需进行下列四步:①闭合开关;②将滑动变阻器的滑片移到最右端;③记录电流表示数;④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑,正确的顺序是______
(2)第(1)问操作④中,判断滑片已处于适当位置的依据是______
(3)根据表中数据,可得到结论:______
(4)仍利用上述电路,在不更换其他元件的前提下,最多只能将______节新干电池串联作为电源。
2024·四川广元·二模
知识点: 探究电流与电阻的关系根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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在做“探究电流与电压的关系”的实验中,所选用的实验器材如图所示。
   
(1)图1的实物图中有一部分器材已连线。请你按这个实验的要求用笔画线代替导线,把图中剩下的部分连接好,使它成为一个完整的测量电路。(要求:①导线不得交叉;②滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大)( )
(2)电路连接好后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表均没有示数,若电路中只有一处故障,则原因可能是:___________
A.电阻断路
B.电阻短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
(3)排除故障后,合上开关,调节滑动变阻器的滑片在某一位置,这时电压表的读数如图2所示。由图可知,电压表的读数为___________ V;
(4)移动滑动变阻器滑片,改变电阻两端的电压,测量多组数据,在坐标系中描点并作出通过电阻的电流与电压的关系图像。如图3中ab分别是根据小杰和小丽两个学习小组的实验数据在同一坐标系中所作的图像。由图像可得到本实验的探究结论是:___________ 。图中两个学习小组所作的图线不重合,除了实验中读数的误差以外,你认为可能的主要原因是:___________
(5)本实验电路也可以用来探究电流与电阻的关系,在这两个实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用,此外,它还有另一个重要的作用,就是在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变___________ ;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制___________
在“探究电流与电阻的关系”实验中,提供器材有:电源电压为3V保持不变,三个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω),标有“30Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表(可用量程:0~3V、0~15V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。

(1)如图甲是某组同学连接的实物电路,电路中有一根导线连接错了,请在该导线上画“×”,然后画正确的连线______
(2)选择5Ω的定值电阻R1,正确连接电路进行实验,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至______A/B)端。闭合开关,移动滑片使电压表的示数为U1,电流表的示数如图乙所示,则此时电路中的电流为______A;
(3)滑动变阻器滑片位置不变,将定值电阻R1换成定值电阻R2,继续实验,为使电压表的示数保持U1不变,应向______(左/右)移动滑片。此过程中,电阻R2与滑动变阻器R两端的电压之比______(变大/不变/变小);
(4)以现有的实验器材实验,定值电阻两端的预设电压可取的最小值为______V;
(5)图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像,分析图像可得出结论:______
(6)小明利用电源(电压恒定)、电流表、阻值为R0的定值电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个,设计了如图所示的电路,测量未知电阻Rx的阻值,请将实验步骤补充完整:

①开关S闭合,开关S1a时,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,此时电流表的示数为I1
②开关S闭合,开关S1b时,滑动变阻器的滑片______(选填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不动”),此时电流表的示数为I2
③电阻Rx=______(用I1I2R0表示)。

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