实验题 适中0.65 引用1 组卷5
小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下,观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离。(1)根据图中的实验情景,合理操作顺序为:______ (用字母表示);
(2)同一小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下,这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度______ ;
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近!在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选拔“快”或“慢”);
(4)在步骤(2)的基础上进一步推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做______ 运动,说明物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(2)同一小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下,这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近!在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)在步骤(2)的基础上进一步推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习
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小明在电视上观看F1方程式赛车比赛时,听到解说员谈到不同的赛车启动快慢不同。于是他想:车辆启动的快慢究竟与什么因素有关呢?经过与同学们讨论,提出如下猜想:猜想1:与自身质量有关;
猜想2与所受的摩擦力大小有关
猜想3与所受的牵引力大小有关。
(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想2是___________ (选填正确或错误)的,判断的依据是___________ ;
(2)为探究猜想1,小明设计了图甲所示的实验装置。小明多次改变砖块的质量,用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车,使小车由静止开始运动,并记下2s内小车离起点的距离s。
①实验时,小车沿水平方向从静止开始运动,记下小车2s内运动的距离s。若s越大,则表明小车启动越___________ (选填快或慢)。
②你认为小明的实验___________ (选填能或不能)验证猜想1是否正确,理由是___________ 。
(3)进一步思考,小明和同学采用了如图乙的装置进行探究(小车所受摩擦力可以忽略、小车质量远大于小钩码的质量)。
①与图甲装置相比,图乙装置操作时的优点是___________ ;
②多次实验,让小车沿水平方向从静止开始运动,记下小车2s内运动的距离s。记录的部分数据如下表:(已知m1<m2<m3)
通过比较___________ (填实验序号)三次实验可以验证猜想3是___________ (选填正确或错误)的。
猜想2与所受的摩擦力大小有关
猜想3与所受的牵引力大小有关。
(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想2是
(2)为探究猜想1,小明设计了图甲所示的实验装置。小明多次改变砖块的质量,用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车,使小车由静止开始运动,并记下2s内小车离起点的距离s。
①实验时,小车沿水平方向从静止开始运动,记下小车2s内运动的距离s。若s越大,则表明小车启动越
②你认为小明的实验
(3)进一步思考,小明和同学采用了如图乙的装置进行探究(小车所受摩擦力可以忽略、小车质量远大于小钩码的质量)。
①与图甲装置相比,图乙装置操作时的优点是
②多次实验,让小车沿水平方向从静止开始运动,记下小车2s内运动的距离s。记录的部分数据如下表:(已知m1<m2<m3)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
小车和砖块的总质量m/kg | m1 | m1 | m1 | m2 | m2 | m2 | m3 | m3 | m3 |
拉力的大小F/N | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 4 |
2秒后小车离起点的距离s/cm | 50 | 100 | 200 | 25 | 50 | 100 | 12.5 | 25 | 50 |
在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:
(1)实验时研究小车在水平面上的运动情况,这是为了使小车在竖直方向上所受的___________ 相互平衡,从而只探究阻力对物体运动的影响;
(2)调试实验装置时,将小车从斜面顶端滑下,小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是_____ ;
A.小车仍从斜面顶端滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面顶端滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面顶端以下的位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面顶端滑下
(3)调试成功后,实验中每次都使同一辆小车从斜面的_______ 高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的 _______ ;
(4)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表:
分析表中内容,得到的实验结论是小车受到的阻力越小,运动的路程越 _____ ;
进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持_____________ (填运动状态),说明物体的运动 ________ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(5)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量;
(6)本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究______________ (填写实验名称即可)。
(1)实验时研究小车在水平面上的运动情况,这是为了使小车在竖直方向上所受的
(2)调试实验装置时,将小车从斜面顶端滑下,小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是
A.小车仍从斜面顶端滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面顶端滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面顶端以下的位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面顶端滑下
(3)调试成功后,实验中每次都使同一辆小车从斜面的
(4)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表:
接触面材料 | 小车受阻力情况 | 小车在水平面运动的距离s/cm |
毛巾 | 大 | 20.2 |
棉布 | 较大 | 40.0 |
木板 | 小 | 90.1 |
进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持
(5)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量
(6)本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究
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