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实验题 适中0.65 引用1 组卷13
小东设计了如图甲、乙、丙所示的实验步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）实验中，小东需用弹簧测力计沿水平方向拉着物体A做________运动；
（2）根据________知识可知：滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（3）由实验甲、乙可知：_________；
（4）另一实验小组的小明在实验时发现，使物体A做匀速直线运动的操作比较困难。于是小明对实验装置进行改进，如图丁所示，图中物体A、长木板B与甲、丙中的完全相同。改进后实验装置的优点是_________（写出一种即可）；
（5）小明发现，当拉力F为3N时，物块A相对地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N。
23-24八年级下·湖南岳阳·期中
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知识点：影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤影响滑动摩擦力大小因素的实验结论探究影响滑动摩擦力的实验改进二力或多力平衡问题 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，根据___________的原理，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；
（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度___________，滑动摩擦力越大；
（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。（滑轮的摩擦不计）
请回答下列问题：
①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是___________；
A．木板的质量m1 B．木块的质量m2
C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是___________。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将___________，就可以进行实验并得出正确结论；
5、利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。

（1）图中压力的作用效果是通过海绵___________（填“形状改变”或“运动状态改变”）来体现的，我们___________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力___________（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图___________（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是___________（填“控制变量法”或“理想实验法”）。
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较乙、丙实验，可以探究滑动摩擦力大小与________________是否有关。（均选填“压力大小”或“接触面的粗糙程度”）
（3）比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的。
（4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（5）在甲实验中，如果把拉力增大，则这时木块受到的摩擦力大小________________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（6）如果用如图已所示的方法拉木块，木块受到木板的摩擦力相对于使用水平拉力时________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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