实验题 较易0.85 引用3 组卷368
为了探究运动和力的关系,某学习小组进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止滑下,小车静止时所处位置如图甲所示。(1)实验时,让同一辆小车在同一斜面的同一高度下滑,其目的是______ ;下滑后,小车在不同物体表面运动的距离不同,是因为受到的______ 不同;
(2)如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像,其中属于在木板上的运动图线是______ ;
(3)丙图中的小球从顶端运动到O点时,若此时小球受到的外力全部消失,通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是______ ;
A.a B.b C.c D.d
(4)实验结果能表明______ (选填字母)。
A.运动需要力来维持 B.力可以改变物体的运动状态
(2)如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像,其中属于在木板上的运动图线是
(3)丙图中的小球从顶端运动到O点时,若此时小球受到的外力全部消失,通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是
A.a B.b C.c D.d
(4)实验结果能表明
A.运动需要力来维持 B.力可以改变物体的运动状态
2024·广东深圳·二模
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快速骑自行车时,我们会感到空气阻力。由此小明猜想:物体运动速度越大,受到的空气阻力就越大。于是,他找来一辆有低、中、高速三个挡位的玩具汽车,将实验装置固定在玩具汽车顶部。在一个无风的周末,用遥控器控制玩具汽车分别以2米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离,依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是______ ;
(2)弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力,这是利用了______ 的知识;
(3)分析表中实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越______ ;
(4)空气阻力有时可以给人们带来不便,我们要想办法减小空气阻力,有时空气阻力对人们又是有利的,我们可以充分利用。下列三种情景属于人们利用空气阻力的实例是______ (选填字母)。
A.飞机头圆尾尖的流线型形状
B.跳伞运动员打开降落伞
C.自行车手骑行时身体贴近自行车
速度v(m/s) | 2 | 3 | 4 |
弹簧测力计示数F(N) | 0.15 | 0.35 | 0.62 |
(2)弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力,这是利用了
(3)分析表中实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越
(4)空气阻力有时可以给人们带来不便,我们要想办法减小空气阻力,有时空气阻力对人们又是有利的,我们可以充分利用。下列三种情景属于人们利用空气阻力的实例是
A.飞机头圆尾尖的流线型形状
B.跳伞运动员打开降落伞
C.自行车手骑行时身体贴近自行车
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