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实验题 适中0.65 引用1 组卷46
在校外的综合实践活动中,缺少实验室器材,同学们利用生活中常见的器具也进行了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。

(1)第一小组同学选择了图甲所示的滑梯,用弹簧测力计沿着滑梯向右上匀速直线拉动质量不同的书包进行实验。这种实验设计 _________(选填“科学”或“不科学”),原因是_________
(2)第二组同学选择了水平桌面、水平地面和水平玻璃台面,用弹簧测力计拉动同一个木块水平向右做匀速直线运动,如图乙所示。弹簧测力计直接测量的不是滑动摩擦力,而_________,他们探究的是滑动摩擦力的大小和_________的关系;
(3)第二组完成实验后,第三组同学找来砖块和字典,利用第二组原有器材探究压力对滑动摩擦力的影响。他们用弹簧测力计拉动质量不同的木块、砖块和字典在水平桌面上向右做匀速直线运动,通过比较弹簧测力计示数得出实验结论。小丽认为他们的实验不科学,原因是_________ ,请帮助第三组同学设计出合理的实验方案:_________
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知识点:影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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如图所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,请你帮他解决实验中遇到的问题:
      
(1)甲实验中木块受到的摩擦力为_________N,比较甲、乙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与_________的关系;比较甲、丙两次实验数据,_________(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是_________
(2)比较乙、丙两次实验,你得到的实验结论是_________
(3)图甲中,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小明得出滑动摩擦力与压力大小和接触面积粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力大小跟接触面大小的关系,他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,你认为合理的是_________。(填序号)
A.木块平放在木板上,在木块上放不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小
B.把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小
(5)小明继续找来接触面粗糙程度不同的木板A、B,通过改变木块上砝码的个数来改变压力;记录多组滑动摩擦力f及压力FN的大小,作出了如图丁所示滑动摩擦力f随压力FN变化的图像。由图像可知,长木板_________(选填“A”或“B”)的接触面更粗糙;
(6)小明在实验中发现,弹簧测力计在运动过程中读数误差较大,于是又设计了如图戊所示的实验装置,该实验方案的好处是_________

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