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实验题 适中0.65 引用1 组卷64
小华用如图1甲所示电路，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，现有器材：电源（3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω2A）、开关、导线若干。
（1） 根据图1甲，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整。____
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应调至最______（填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，可判断故障是_____。
（4）排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图2甲，为_____A，此时小灯泡的电阻为_____Ω。
（5）根据实验数据，分别画出小灯泡和滑动变阻器的I-U图像，如图2乙。根据图像可知：小灯泡两端电压越大，电阻越_____； 当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时，小灯泡消耗的功率是_____W。
（6）小华发现无论如何移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20Ω的定值电阻R和一个开关，对原电路进行改进，使小灯泡两端电压能在0.5V~3.0V之间变化，测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图，要求电路连接后不再拆接。____

23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习
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知识点：串联电路的电压规律根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压伏安法测电阻的实验原理和电路图伏安法测电阻的实验步骤和数据处理电功率的计算式P=UI及推导式的应用 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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小扬在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接的实物电路图如图甲所示，请你协助完成。

（1）在线框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上、______；
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯两端的电压为______V；
（3）小扬同学根据实验电路图完成了实验，并把数据记录在下表中；
UAB/VUCD/VUAD/V
1.41.42.8
小扬同学分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路电源两端的电压______各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小扬和小丹互相交流，小丹指出结论②是错误的，你认为造成结论②错误的原因是______；
（5）同时，小丹指出小扬的实验在设计方案上还存在不足，你认为不足是______；
（6）小扬在与小丹交流后，优化实验方案再次进行了完善的实验，在某次实验过程中小扬发现灯、均不发光。电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是灯发生了 ______；
（7）排除故障后，小扬小组的另一位同学在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯两端的电压，这一做法会造成______。
在“探究串联电路中，各用电器两端的电压与总电压的关系”实验中，供选择的器材：阻值为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的电阻各一个；开关、电压表各一个；导线、干电池若干。实验的部分电路如图所示。

（1）可以选择5Ω、10Ω和 _____Ω三个电阻进行实验；
（2）可作为选择电压表量程的依据是 _____（选填“电阻阻值”或“电源电压”）；
（3）连好电路后，用开关试触，发现电压表的指针向左偏转，原因是 _____；
（4）测出AB间电压后，要接着测量BC间电压，最简洁、合理的做法是 _____；
A.断开开关，将每个元件拆卸后，重新连接电路
B.无需断开开关，只需拆下电压表，将其正确连接在BC之间
C.断开开关，其他元件不动，将电压表接A的一端改接到C点
D.断开开关，其他元件不动，将电压表接A的一端改接到B点，接B的一端改接到C点
（5）该实验过程，多收集几次数据的目的是使探究结论 _____。

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