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实验题 适中0.65 引用1 组卷18
小军利用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。

(1)实验过程中应使木块做___________运动;
(2)由图乙与图丙可得出的结论是:___________
(3)实验后小军又猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关,于是,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:___________
(4)交流讨论时,有人提出实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,很难准确读数,可能的原因是___________(选填“木板或毛巾表面的粗糙程度不均匀”“弹簧测力计的分度值太大”或“木块与木板或毛巾的接触面积太大”)。
23-24八年级下·安徽芜湖·阶段练习
知识点:影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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如图为小宁(女)和小昊在实验课上对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景.

为了验证猜想,全班同学分成若干小组,同时进行实验.小宁组实验如下:他们将一块木板放在水平桌面上,木板上平放一木块,小宁用弹簧测力计向右拉着不动,小昊匀速向左抽动木板时,小宁负责读出并记录弹簧测力计的示数,如下图A所示;然后依次完成下图的B、C、D、E所示的实验.

(1)他们进行这个实验的目的是要探究摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度及 _____ 之间的关系.
(2)为了探究小昊的猜想,他们应比较如图 ______________ 所示的实验数据.
(3)比较图中序号为A、D两次实验可以得出结论 ________________________________
(4)小昊利用图中D、E两组数据得出:“接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大”的结论.小宁则认为小吴的结论不可靠,物理学的依据是 __________________________
(5)最后小宁组在与其他小组交流时发现,其他小组采用的器材和实验方法与自己小组相同,且他们组的实验数据也几乎相同,唯独自己小组的数据与他们有明显超出读数误差的不同.反思实验过程和咨询老师,原来老师在实验前已经将测力计做了水平方向的校零,而小宁测量前在竖直方向重新做过校零处理,因此造成本组实验数据比其他小组 _____________ (选填“偏大”或“偏小”).

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