单选题 较易0.85 引用1 组卷34
用食指和大拇指轻轻夹着三角尺,比较两个手指的感受;再加大两个手指对三角尺的压力,比较与之前两个手指的感受。根据以上活动中的感受,大家提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A.活动中手指的感受与压力大小是否有关? |
B.压强的大小与哪些因素有关? |
C.压力的作用效果与哪些因素有关? |
D.压力的作用效果与压力大小和受力面积有什么关系? |
23-24八年级下·福建厦门·阶段练习
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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖直放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 |
B.乙图实验,当探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 |
C.丙图实验,测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 |
D.丁图实验,从纸条上方沿纸条吹气时,纸条上方的气压大于下方的气压 |
如图所示的“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法不正确的是( )
A.实验中通过观察海绵被压下的深浅,来显示压力作用的效果 |
B.甲图和乙图相比,说明压力作用的效果跟受力面积有关 |
C.有些课桌的边缘设计成圆弧形状,是直接应用甲图和乙图相比得出的结论 |
D.为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系,可将甲图中的砝码取下来,并将看到的和乙图相比 |
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