单选题 适中0.65 引用1 组卷59
如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
| A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 |
| B．为减小实验误差，应选用质量较大的小车 |
| C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 |
| D．将小车扭转一个角度，目的是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上 |
23-24八年级下·湖北武汉·阶段练习
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在“探究二力平衡的条件”实验中，某小组设计了如图所示的甲、乙两套实验方案，下列说法中你不同意的是（ ）
| A．甲方案中，将纸片转动一定的角度后松手，可探究二力平衡的两个力需作用在一条直线上 |
| B．甲方案中，两侧挂等质量的钩码，钩码质量需要远大于纸片质量 |
| C．小明同学认为在两种实验方案中，乙方案更为合理 |
| D．甲方案中，将纸片剪成两半，可探究二力平衡的两个力需作用在同一物体上 |
如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选小卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上钩码，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件时小卡片才能平衡，下列说法错误的是（ ）
| A．实验过程中，应该使卡片处于静止状态 |
| B．卡片两侧的滑轮的高度一定要相同 |
| C．探究两个力大小关系时，应该观察两边所挂的钩码质量和个数 |
| D．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，可以将卡片旋转一定角度 |
实验是研究物理的重要方法，即便是2022“禅城宅家网课”的一周内，各校老师仍以视频演示的方式为同学们做了不少的实验，下列实验分析不正确的是（ ）
| A．甲图，由“阻力对物体运动的影响”实验和推理可知，“物体的运动需要力来维持”这一观点是正确的 |
| B．乙图，保持两边钩码质量相等，把小车扭转一定角度，是为了探究不在同一直线上的两个力能否彼此平衡 |
| C．丙图，液体能从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器侧面有压强，且深度越深，压强越大 |
| D．丁图，将U形压强计的探头放入待测液体中，发现探头所处的深度越深，液体压强越大 |
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